24/12/23第一章绪论1第一章绪论第一章绪论主要内容主要内容1.1引言1.2通信系统的组成1.3通信系统的分类及通信方式1.4信息及其度量1.5通信系统的主要性能指标24/12/23第一章绪论2教学内容教学内容《通信原理》内容包括：通信系统基本概念模拟信号调制技术模拟信号的数字传输多路复用数字信号的基带传输和频带传输、差错控制编码等。重点以数字通信为主24/12/23第一章绪论3与前后课程的关系与前后课程的关系《信号与系统》《复变函数》《通信电路》前期课程包括：后期课程包括：《现代通信技术》(微波、卫星、光纤通信)《计算机通信网》《现代交换技术》24/12/23第一章绪论4教学参考书教学参考书樊昌信《通信原理教程》国防工业出版社参考书–张辉曹丽娜，《现代通信原理与技术》西安电子科技大学出版社-曹志刚钱亚生，《现代通信原理》清华大学出版社教材24/12/23第一章绪论5教学重点、难点教学重点、难点::•本课程的重点是数字通信系统的基本原理和最新应用。•本课程的难点是各种通信系统的性能分析、数字信号的最佳接收和编码理论。24/12/23第一章绪论6研究方法研究方法：：•是在系统级模块级层次上将实际通信系统抽象成数学模型，采用数学分析和计算机模拟的方法对其进行研究，得到系统性能与系统参数之间的定量关系。24/12/23第一章绪论7１１.1.1引言引言----通信的发展通信的发展•历史古代：公元前800年(周朝)，周幽王烽火戏诸侯。近代：1820年：安培发明电报通信，近代数字通信的开始。1838年：莫尔斯将电报通信推向实用。1876年：贝尔发明电话，模拟通信的开始。24/12/23第一章绪论8通信的发展通信的发展20世纪60年代以后：数字通信技术进入高级发展阶段。近20多年：数字通信迅猛发展；光纤通信也携手同行。两者都成为现代通行网的主要支柱。24/12/23第一章绪论9通信的发展通信的发展作为一名画家是成功的。莫尔斯曾两度赴欧洲留学，在肖像画和历史绘画方面成了当时公认的一流画家。1826年至1842年任美国画家协会主席。在一次远洋旅途中，莫尔斯结识了杰克逊。杰克逊是波士顿城的一位医生，也是一位电学博士。闲聊中，杰克逊把话题转到电磁感应现象上。从此，莫尔斯走上了科学发明的崎岖道路。为了维持生活，莫尔斯于1836年不得不重操旧业，担任纽约大学艺术及设计教授。课余时间，他仍然继续从事电报发明工作。终于在1837年9月4日，莫尔斯制造出了一台电报机。1844年5月24日，在华盛顿国会大厦联邦最高法院会议厅里，进行电报发收试验。年过半百的莫尔斯在预先约定的时间，兴奋地向巴尔的摩发出人类历史上的第一份电报。他的助手很快收到那份只有一句话的电报：“上帝创造了何等的奇迹!”塞缪尔·莫尔斯（SamuelFinleyBreeseMorse，1791-1872）24/12/23第一章绪论10通信的发展通信的发展出生于美国爱丁堡，早年研究声学。21岁时在伦敦大学攻读生理解剖学。1871年迁居加拿大。24岁时又移民美国，后加入美国国籍。1872年起任波士顿大学语言生理学教授。在此时期，曾以利用电流传送声音的研究。1876年3月10日，他发明了有线电话，贝尔通过送话机与实验室的助手沃森首次通话成功。1877年，建成从波士顿到纽约之间长距离电话线通话。第一份用电话发出的新闻电讯稿被发送到波士顿《世界报》，标志着电话为公众所采用。1878年，贝尔电话公司正式成立。贝尔（1847-1922），美国电话发明者24/12/23第一章绪论11通信的发展通信的发展1876年3月10日，美国发明家贝尔发明世界上第一部电话，并获美国专利局批准的电话专利。这是2005年8月11日拍摄的美国新泽西州默里山贝尔实验室博物馆内的世界第一部电话。24/12/23第一章绪论12通信的发展通信的发展麦克斯韦是19世纪伟大的英国物理学家、数学家，经典电动力学的创始人，统计物理学的奠基人之一。19世纪最美妙的科学发现——电磁场理论的完成者，并且预言了电磁波的存在。麦克斯韦1831年6月13日出生于爱丁堡。16岁时进入爱丁堡大学，三年后转入剑桥大学学习数学，1854年毕业并留校任教，两年后到苏格兰的马里沙耳学院任自然哲学教授，1860年到伦敦国王学院任教，1871年受聘筹建剑桥大学卡文迪什实验室，并任第一任主任。1879...
