《第四节声现象在科技中的应用》教学设计一、教学目标（1）了解声在现代技术中的应用，加深对超声波、次声波的认识
（2）通过阅读文字资料、观察图片资料、观看音像资料等方式，了解有关声知识的应用
（3）通过了解声在现代技术中的应用，培养热爱科学的情感
二、教材分析声音在日常生活中有着广泛的应用，教材主要介绍了自然界中的动物及人类在科学技术中对超声波的应用，渗透“STS”教育
使学生了解超声波在日常生活中的应用情况，激发学习兴趣
由于教学中要突出的是让学生知道超声波的应用，所以教科书对于超声波的特性没有详细说明，只进行了简单的介绍
超声波与现代技术联系紧密，人们根据它的特性将超声波广泛地应用于各个领域
教科书结合图片生动形象地介绍了超声波在航海、渔业方面，可用来导航、探测鱼群、测量海深等应用；在医学上可用作临床探测，如利用“B超”进行检查，帮助医生做出诊断等；在工业上被用来探伤、清洗机件等
在“科学窗”栏目中还介绍了超声波测速仪，拓宽学生知识面，让学生对超声波的应用认识更丰满、更深入
对于次声波的特点和危害，教科书进行了简单介绍，要知道如何利用次声波为人类服务
语音识别技术就是让机器通过识别过程把语音信号转变为相应的文本或命令的高技术
语音识别技术主要包括特征提取技术、模式匹配准则及模型训练技术三个方面
语音识别技术所涉及的领域包括：信号处理、模式识别、概率论和信1息论、发声机理和听觉机理、人工智能等
对于这部分内容，因为涉及的理论知识较多，简单介绍即可
本节的教学可以利用多媒体技术的优势，在教学中选择性地插播录像，加强对超声波和次声波的介绍，会取得较好的教学效果
通过这一节的学习，有利于学生拓展视野，提高学习兴趣，有助于学生了解高新科学技术的发展及应用，培养和增强创新意识、创新思维及实践能力，促进知识、能力、素质的综合提高
三、学情分析超声波和次声波与现代技术联系紧密，被广泛应用
