人教新课标版初中八上《恐龙无处不在》课件VIP专享VIP免费

阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在学习目标1、了解有关“板块构造学”的科学原理。2、体会作者准确平实、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。3、学习作者善于联系的思维方法。阿西莫夫介绍阿西莫夫，出生在苏联斯摩棱斯克附近的彼得罗维奇小镇。他自小喜欢读科幻小说，15岁时写就过一篇科幻小说，同年考入哥伦比亚大学。18岁那年，即1938年，发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》。二次大战后，阿西莫夫在哥伦比亚大学从事研究工作，1949年获博士学位。1955年阿西莫夫升任波士顿大学副教授。1958年阿西莫夫辞去了波士顿大学的教职，成了职业作家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。写作背景：长期以来，人们试图解释地球上陆地和海洋的起源，曾提出各种各样的假说。现在，地质学家们普遍认为，在2亿年前，地球上所有的大陆都是连在一起的，后来由于某种原因，这块超级古大陆一分为二，继而又四分五裂，相继形成了北美洲和亚欧大陆、南极洲、非洲、南美洲、大洋洲、新西兰和印度次大陆。这就是在地质学上曾引起一场深刻革命的大陆漂移学说。1986年，阿根廷南极研究所的专家在南极发现的恐龙化石，就为这一学说提供了有力证据。今天我们就来学习美国著名科普作家和科学幻想小说家阿西莫夫的科普短文两篇。遗骸蟾蜍褶皱劫难追溯两栖鸟臀目háichánchúzhězhòujiésùqītún生字词：遗骸：褶皱：劫难：致密：追溯：天衣无缝：遗留下来的骨骸；由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲灾难；细致精密；原意是逆流而上。现常比喻探索事物的由来。神话传说，仙女穿的天衣，没有缝儿。比喻事物没有一点破绽。检测预习：本文依据___________________的事实，证明了_________假说。在南极发现恐龙化石大陆漂移课文说明的对象涉及两个学科，即：________________________________生物学（恐龙）地质学（板块理论）从中我们明白一个什么道理：不同学科领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石，在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。1、为什么说“恐龙确实遍布于世界各地”?整体感知：说明是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。2.在南极发现恐龙化石说明了么问题？3.“”什么是板块构造理论？几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。4、什么是“泛大陆”？复述“泛大陆”分离成七大洲的过程。25亿年前——完整的泛大陆2亿年前——泛大陆分裂成四部分6500万年以前——完全分开板块构造理论——地质学的一个分支，是现代最有影响的全球构造理论。包容了大陆漂移说、海底扩张说、大陆碰撞等学说。5、分析“大陆漂移”学说推断思路：南极发现恐龙化石恐龙无处不在恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石3、比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。（1）板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。)原文用了拟人的修辞手法，比改文生动形象。（2）这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始破裂了。（原文：这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。）原文说明这个泛大陆现在仍很牢固，只是出现一点要破裂的征兆、迹象，并非已开始破裂。改文不符合科学实际。恐龙板块理论生物学地质学紧密联系相互影响不同科学领域发现问题找出答案得出结论南极发现恐龙—恐龙并不适应南极气候—它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——“泛大陆”形成时，恐龙在不同地区舒适地生活——后来“泛大陆”又分成四个部分——所以每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。1.说明顺序：逻辑顺序2.揣摩语言（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是...