《七大洲和四大洋》龙潭中学洪秀芳学情分析：学生通过第一章的图1.1中的“麦哲伦环球航行路线图”初步认识了大洋，通过“地球卫星照片”不仅能了解地球的形状还能认识海陆分布；地球仪的学习也让学生认识了海陆分布和大洲大洋的有关知识。学生已初步掌握了读图用图及地球仪的能力。教材分析七大洲和四大洋的知识，既是世界地理的重要基础知识，又是学生学习世界地理所必需的准备知识，特别是七大洲、四大洋的位置及分布特点，是学生建立全球海陆空间分布架构的基础。教学目标通过阅读教材配备的各种地图特别是“大陆、半岛、岛屿示意图”，学会运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡，并能在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。教学重点1.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大样、海和海峡。2.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。大洲、四大洋的名称和分布。情感、态度、价值观（1）激发学生热爱人类的家园----地球的感情。（2）通过对地球表面的认识，培养学生的科学兴趣和科学探究的精神。〈教学手段：计算机课件、教材中的各种地图、示意图。教学过程：复习：海陆面积的比例；海陆分布特点。引入：在地球表面，陆地被海洋分割成许多块，有的是大陆、有的是岛屿、半岛，你能把它们区分出来吗？一、（学生活动）读图讲解：读“大陆、岛屿、半岛示意图”并让学生在初中地图册上的“世界地形图”中找出实例加以区别。二、（学生活动）读“大洲和大洋分布图”和“七大洲的轮廓和面积图”看看地球上共分为哪几个大洲？牢记七大洲的名称，并能说出哪个洲的面积最大？哪个洲的面积最小？回答：1.哪几个大洲主要分布在东半球？2.哪几个大洲主要分布在西半球？（欧洲、亚洲、非洲、大洋洲主要分布在东半球；北美洲、南美洲主要分布在西半球。）3.赤道横穿哪几个洲的大陆？4.哪几个大洲的全部或大部分分布在北半球？5.哪几个大洲的全部或大部分分布在南半球？（赤道横穿南美洲、非洲的大陆；欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球；南极洲全部在南半球，南美洲、大洋洲大部分在南半球。）三、（学生活动）读“亚洲、欧洲、非洲的分界线图”，掌握下面几条洲际分界线1.亚、欧分界线——乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡2.亚、非分界线——苏伊士运河3.南、北美分界线——巴拿马运河4.亚、北美分界线——白令海峡（板书）七大洲：亚非北南美，南极欧大洋转接：我们总结了陆地有七大洲，各洲的大小、轮廓都是不同的。那么浩瀚的海洋又是怎样分布的呢？海洋被大陆分隔成了几个大洋，下面通过读图了解它们的基本情况。四、（学生活动）读图讲解“东、西半球图”和“四大洋面积比较图”：看看地球上的海洋被大陆分隔成哪几个彼此相通的大洋，说出四大洋的名称和位置。比较四大洋的面积大小。指图讲解：在图上结合具体的洋、海、海峡，讲清它们的概念，并让学生在地图册上找出实例加以区别。（洋，海洋的中心部；海，是洋的一部分，位于大洋边缘，面积较小，一般靠近大陆；海峡，沟通两个海洋之间的狭窄水道）板书设计二、七大洲和四大洋1、大陆、岛屿、半岛、海峡和大洲的概念2、七大洲：亚非南北美，南极欧大洋3、重要的洲界线：4.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
