小班律动《老师我们坐好了》活动目标：1、熟悉歌曲旋律2、通过简单的拍手、点头、跺脚等动作学习歌曲活动重难点“1、用动作来表现歌曲活动准备：音乐图谱、歌曲、教学视频活动过程：1、师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个好玩的游戏，是听着音乐来玩的，请你们来听一听
”教师播放音乐
问幼儿：“你们听到了什么
”幼儿说：“点头、拍手、跺脚……
”教师：“多了，音乐里有点头拍手，跺脚，可好玩了，可是我们是按什么顺序来的呢
我们一起来看看我们的游戏图谱吧
2、教师出示音乐图谱，请幼儿观察
问幼儿：“你们看到了什么，是什么意思呢
”（幼儿自由回答）教师总结：小手的地方是拍拍手，侧身的地方是扭扭腰，脑袋斜的地方是左右摇一摇，小脚的地方是跺跺脚，一个笑脸是点头笑
我们一起来跟着音乐玩一遍游戏吧
教师播放音乐，让幼儿跟着教师玩游戏
3、教师播放视频，让幼儿跟着视频玩一遍律动
教师强调：“听到老师我们做好了，小朋友要小手放在大腿上，眼睛看着老师不能动哦，因为我们要准备上课了
每次上课前小朋友们都要坐好等老师
”4、教师弹唱，幼儿跟着做律动
可以根据幼儿的掌握情况适当加快或放慢速度
活动延伸：教师可以在每次上课前弹唱，带幼儿玩一遍律动
