《花钟》导学案【温馨寄语】同学们，你们喜欢鲜花吗？你是否留意过鲜花的开放？今天就让我们走进花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！【学习目标】1、学习运用多样的句式表达鲜花盛开的特点。2.了解花儿开放时间与温度、湿度、光照、昆虫的活动时间有关。3、培养学生留心观察周围的事物的习惯。【知识链接】瑞士号称“花园之国”，又称“钟表之乡”，更奇妙的是瑞士的能工巧匠将花卉之美与钟表的制造工艺完美地结合起来，别出心裁地创造出了“花钟”。花钟坐落于日内瓦湖畔，是一种既能供人欣赏又能体现时钟功能的设施。它的机械机构设置于地下，地面上的钟面由鲜嫩翠绿的芳草覆盖，代表12小时的阿拉伯数字则由浓密火红的花簇组成；有时候，钟面开满了艳丽的花朵，它的阿拉伯数字却换成了平整的绿茵。当组成钟面的鲜花盛开期过后，人们就改种另一种鲜花，使钟面形成新的图案。【自主学习】1、用自己喜欢的方式读课文，边读边标出生字，画新词。2、对子之间开展互相读课文，给课文标上自然段，并相互评价。3、我是加拼音小能手。怒暮燥雅怒暮燥致4、生字我会写，并说一说写这些字的时候要注意什么？艳内梦醒苏湿娇强适修5、生词我会读。留心艳丽苏醒湿度娇嫩适宜需要昆虫传播修建陆续大致争奇斗艳芬芳迷人【合作探究】1、默读课文第一自然段，用横线划出分别写到哪几种花，它们都在几点钟开放？开放时间花的名字2、组内对学第二自然段，熟读并在课文中找出描写不同植物开花时间不同的原因。通过学习《花钟》这一课，我知道了：不同植物开花时间不同的原因是：a、；b、。3、植物学家修建花钟的做法真妙，妙在了哪里？【拓展延伸】植物学家修建花钟做法非常巧妙，你还有哪些好的建议？【课堂小结】通过学习《花钟》这一课，我知道了：不同植物开花时间不同的原因是。【课堂检测】1、我会填：凌晨四点，牵牛花（）凌晨五点，蔷薇花（）七点，睡莲（）中午十二点左右，午时花（）下午三点，万寿菊（）傍晚六点，烟草花（）晚上七点左右，月光花（）晚上八点，夜来香（）晚上九点，昙花（）3、花落谁家(选词填空)陆续连续1、这场大雨（）下了三天三夜。2、花圃里的这些花在24小时内（）开放。展示显示3、她总爱()自己。4、到了晚上，昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（）美丽的笑脸。
