广播操《时代在召唤》教学设计VIP免费

课题学习队列队形及广播操《时代在召唤》第二节、第三节备课人石文峰教学目标1、通过队列队形练习，培养学生严格听从口令和遵守纪律的良好习惯。2、学习第二套广播操《时代在召唤》第二节和第三节，基本掌握。3、逐步培养学生的自我控制能力和团队协作能力，纠正不良的身体姿势。教学重点学习第二套广播操第二节和第三节教学难点动作标准、整齐到位教学方法讲解示范法、纠正错误法、重复练习法教学时数1课时课的结构教学内容组织教法要求时间次数准备部分基本部分一、体育委员集合整队，检查人数，向老师汇报。二、上课，师生问好！三、宣布本次课的任务。四、检查整理服装。五、安排见习生。六、热身慢跑绕场地慢跑热身约400米。一、学习队列队形1、向右（左/后）转口令：“向右（左/后）——转”动作要领：（略）2、齐步走、立定口令：“齐步——走”、“立——定”动作要领：（略）二、复习广播操预备节、第一节：三、学习《时代在召唤》第二、三节1、学习第二节四肢运动：（4×8）动作要领：1×8：1-左手向上冲拳（拳心向组织方法：××××××××××××××××○◆×男生×女生○体委◆教师教学要求：1、集合整队要快、静、齐。2、体委口令正确、声音洪亮。3、精神饱满，服装整洁（必须穿运动服）。根据身体状况安排见习生组织方法：两列横队，在老师的带领下绕操场慢跑两圈（约400米）教学要求：1、队列整齐安静、步调一致。2、教师领跑、哨音指挥。教学方法：1、教师完整示范2次；2讲解并示范1次；3、学生练习若干次，教师口令指挥。4、纠正错误动作，继续练习若干次。要求：1、动作认真，协调有力；2、步调一致、队列整齐。外）同时右手握拳提于腰际（拳心向上），上体稍向右转2-右手向上冲拳（拳心向外）同时左拳收回贴于腰际（拳心向上），上体稍左转3-4半蹲，同时左手向上冲拳两次，右拳收回贴于腰际，上体稍向右转。5-起立，手臂动作同2，6同17-8同3-4但方向相反。2×8：1-2向左转体，左脚向前成弓步，同时两臂胸前平屈，小臂重叠向前相互绕环两圈，上体稍前倾。3-4还原成直立。5-6右脚出成侧弓步，同进左臂侧上举，右臂侧下举，眼看左手。7-8还原成直立。第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反2、学习第三节肩部运动：(4×8)动作要领：1×8：1-左肢向侧一步，同时两臂经侧摆至上举（击掌）。2-右脚并左脚，稍屈膝，同时两臂还原3-4同1-2，但方向相反。5-伸膝，同时左臂经屈肘后提向前绕伸成前上举（手经耳侧，掌心向下）上体前倾稍右转。6-半蹲，左臂继续绕环至体侧，右臂屈肘后提（掌心向内）7-同5，但方向相反。8-半蹲，手臂还原。第二、三、四个八拍同第一个八拍，但最后一拍还原成直立。一、放松练习二、集合整队，小结本次课的完成情况。四、布置课外作业。五、宣布下课、师生再见复习前二节：1、教师领做，口令指挥；2、集体复习、集中纠错；组织方法：四列横队，前后两臂距离左右两臂间隔成体操队形散开。教学方法：1、教师完整示范4×8拍（背面）；2、教师讲解并示范4×8拍，领做8×8拍；3、纠正错误动作，再领做8×8拍（镜面）；4、学生自喊自做4×8拍、教师观看指导。教学要求：1、动作规范、有节奏感。2、认真练习、遵守纪律。组织：原地放松，教师领做。小结：肯定成绩、指出不足1、学生的掌握情况。2、纪律及出现的问题。作业：有时间多练习，能熟练、独立的做每节操。同学们再见！（老师再见！）