比例尺北师大版六年级数学下册1
结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量
运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题
进一步体会数学与日常生活的密切联系
复习:1千米=()米1米=()厘米1千米=()厘米10001001000004千米=()米5千米=()厘米200千米=()厘米1000厘米=()米3000000厘米=()千米60000000厘米=()千米4000500000200000001030600试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简
图上距离实际距离图上距离与实际距离的比长宽红光小学有一块长方形草坪,长50米,宽30米
把这块草坪按一定的比例缩小,画出的平面图长5厘米,宽3厘米
你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗
5厘米50米1∶10003厘米30米1∶1000图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺
图上距离:实际距离=比例尺4厘米3厘米群英小学六(3)班教室平面图比例尺:1:200比例尺:1:100房屋平面设计图1400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000比例尺:1:200比例尺:1:1001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离()米或()千米
比例尺:1:200比例尺:1:1001400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000数值比例尺的特点:1
是一个比;2
图上距离和实际距离的单位是统一的;3
比例尺的前项一般为1
在比例尺是1:2000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离()米
在比例尺是1:4000000的地图上,图上距离是实际距离的(),实际距离是图上距离