重难点:5个职业的词汇和人物职业的表达法baseballplayerdriverdoctorfarmernurseWhat’syourfather
Myfatherisa…
教学策略:“词汇要嵌在上下文里才有生命
”孤立的东西不容易记忆
所以我尝试着以话题为核心,以功能、结构为主线,将词汇与句子、语篇结合起来,从使用词汇的角度看,把词融于句,句融于篇
使重难点在这过程中迎刃而解,从而让学生有效地掌握词汇,实现其表达思想情感的交流功能
教学过程:一、复习旧知,引出主题二、呈现新知三、巩固操练1、主控性操练2、自主性操练四、拓展延伸grandpagrandmaFamiltreemotherfatherbrothersisterteacher一、复习旧知,引出主题playbasketballbasketballplayer二、呈现新知pingpongfootballplayerplayerbaseballplayerPlayer,player,baseballplayer
Myfatherisabaseballplayer
farmerMygrandpaworksonthefarmeveryday
Heisa_______
Idriveacareveryday
I’ma______
driverfarmfarm+erdrive+er=driveerLet'schant:Farmer,farmer,mygrandpaisafarmer
Driver,driver,myauntisadriver
Player,player,myfatherisabaseballplayer
用chant的形式现对三个新词做一个巩固复习并把词置于本课的重点句型中,朗朗上口,对重点句型的把握非常有帮助
Whatishe
doctorcookABCDEFAisfora
Ilikenurse1/2