电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

赵磊《长度和时间的测量》教学反思VIP免费

赵磊《长度和时间的测量》教学反思_第1页
1/1
《长度和时间的测量》教学反思宁强县巴山中学唐可府本节课表面上看没有多少东西,实际上内容较多。我对本内容的教学总共用了2课时。本节内容涉及到三个活动,有两个重点:一是长度单位换算;二是刻度尺的使用。单位换算是容易被忽略的,其实要想讲透,学生也真正弄明白很不容易。另外它是进行复合单位换算的基础,也是今后一系列单位换算的基础。基于此考虑,我用了一节课的时间讲了长度单位的换算。过程是循序渐进,首先从单位台阶入手,要求用科学计数法逐步找到其中规律,然后过度到稍微复杂些的换算。方法是从学生的已有知识入手即意义并用乘法写下来,指出单位换算的原则是等量代换,用特殊记号如颜色的区别让学生慢慢理解其换算过程。接着马上练习,并请学生板书,当场找出可能存在的问题。关于估读到分度值的下一位,课本没有出现过多有关的介绍,引不起很多同学的注意,还是习惯性的读数,这个现象是普便性的,以前教学过程中,也出现过这样的情形,需要后续练习中强化和强调。我在黑板上画了两幅图,一幅是末端卡在两个刻度之间的,一幅是末端正处于刻度上的,通过练习讲解突破这一难点。对误差和错误的认识,很多学生认识还是很不到位的!也需要进一步区别二者。从课后作业看,个别学生依然存在些问题,如单位漏写、错写等。另外,在时间单位的换算上,只要略提一下即可,但是“一秒等于多少小时”这样的问题还是会给学生带来些麻烦。这就需要强化练习,让学生做到熟能生巧。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

赵磊《长度和时间的测量》教学反思

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部