2、5的倍数的特征北师大版五年级数学上册学习目标1.知识目标：经历探索2、5的倍数特征的过程，理解2、5的倍数的特征，能判断一个数是否为2或5的倍数。2.能力目标：了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。3.情感目标：在观察、猜测和讨论过程中，提高探究问题和解决问题的能力。想一想5的倍数有什么特征?5的倍数有什么特征?个位上是0或5的自然数都是5的倍数。在下面数中圈出5的倍数。28455380753489952的倍数有什么特征?个位上是0、2、4、6、8的自然数，都是2的倍数。2的倍数的特征判断下面的数哪些是2的倍数。283540547623729578868897√√√√√√√√想一想：什么样的数不是2的倍数？是2的倍数的数叫做偶数。不是2的倍数的数叫做奇数。自然数个位上是1、3、5、7、9的数就不是2的倍数。想一想:0是奇数还是偶数？为什么？答：0是偶数。因为0也2的倍数。52527712450131704286600377124501317042866003奇数偶奇数偶数数下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填下面哪些是奇数，哪些是偶数？把它们分别填入适当的圈里。入适当的圈里。50150152775277600360033170317042864286124124284010847890354055109590既是2的倍数，又是5的倍数。40、10、90既是2的倍数也是5的倍数的数的特征:个位上是0的数，同时是2和5的倍数。2.食品店运来85个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？为什么？自我小结：（1）2的倍数的特征是什么？（2）5的倍数的特征是什么？（3）同时是2和5的倍数的特征又是什么？（4）什么是偶数？什么是奇数？除此之外，你还知道什么？本课小结（1）5的倍数的特征：个位是0或5。（2）2的倍数的特征：个位是0、2、4、6、8。（3）个位上是0的数，同时是2和5的倍数。（4）是2的倍数的数叫偶数，不是2的倍数的数叫奇数。除此之外，你还知道什么？
