进入和退出Excel教学设计VIP免费

《进入和退出Excel》龙潭中学彭永兵【教材分析】我们所采用的教材是由广东教育出版社出版的《初中信息技术》（必修）,我今天所教的是《进入和退出Excel》，它是本书第四章第一节的内容。它是学生在学完Powerpoint后，接触的一个新的办公软件，学生前一阶段学习的兴趣集中在Powerpoint作品制作，上网等比较生动有趣的方面。转入Excel电子表格的学习，可能兴趣不足。为了提高学生上课的兴趣，这节课通过一个在线课堂的途径来上课，尽量照顾到不同层次的学生的需要。为此我为本课确定了以下三个【教学目标】：1、知识目标：了解Excel的基本功能，学会启动和退出Excel的操作，掌握Excel工作表的编辑环境，理解工作表的行、列、单元格的概念。2、能力目标：培养学生的想象力，观察能力，审美观，动手能力，合作能力。3、情感目标：通过具体实例的操作，激发学生的爱国热情。【教学的重点、难点以及确立的依据】1、教学重点：启动和退出Excel，Excel工作表的编辑环境。这是学习Excel基础，又是整个表格编辑的基础。2、教学难点：分清工作簿和工作表的不同，给工作表标签改名。初学者对此缺乏感性认识，较难抓住本质。【教学过程】本节的主要目标是使学生学会建立一张最简单的工作表，虽然第一次接触电子表格Excel，但它的窗口、菜单、工具按钮等，大部分都是学生比较熟悉的，主要抓住和以前学过的软件不同的地方讲清楚：(二)教学过程激情引趣，导入新课（激发学生的学习兴趣和积极性）在日常的生活和工作中，人们经常要制作一些表格，处理表格中的数据，如学校的成绩表，各单位的工资表、各式各样的统计表以及与之对应的各种图表等。其中大部分都是用Excel也就是电子表格来做的。巩固练习让学生打开事先准备的习题进行练习（教师可在一旁指导），其中有要求学生记录的要做好笔记，需要讨论的地方要引导学生双双讨论，尽可能使课堂气氛活跃。让最快做完的那个学生来讲他的方法是怎么样的，演示给大家看。步骤教师活动学生活动设计意图1、创设情景激发兴趣（5分钟）1．展示一张上学期期末考试成绩的Excel表单。2．让学生在观察Excel表的时候注意这个Excel文件有几个表，它们分别叫什么名字。3．提出这节课的学习任务。Excel的进入和退出和工作表的编辑环境。1．观察上学期期末考试成绩的Excel表单。留意一下上学期自己的总分是多少，名次是多少。3．明确本节课的学习任务。1．通过欣赏与自己相关的Excel表初步了解到Excel表单的强大功能。2．通过Excel表单激发学生的学习兴趣，并引起学生想进一步深入了解的学习欲望。3．明确本节课的学习任务。2．讲解本节内容（10分钟）[课件]启动Excel基本步骤：1)单击开始程序MicrosoftExcel2)Excel的编辑环境学生认真听、看教师简明扼要的讲解，了解本节的学习要点。让学生首先对本节的学习要点有大致的了解，有利于自学知识技能。3、学生操作与直观演示（20分钟）教师提醒学生注意几个操作要点，可在网站上阅读，教师巡堂指导，及时发现学生遇到的困难，具有代表性的重点、难点教师进行广播演示。学生根据网站上的提示逐步完成实践任务的各项要求。学有余力的学生可参考网站上“能力进阶"，进一步学习。并辅导其他同学。及时帮助学生解决操作中的难题，给予提示，鼓励继续探索，完成任务。作业欣赏交流评价（5分钟）1．指导学生进行小组自评2．引导学生开展组间互评进行学生自评、互评。实施作品评论，让学生在评价中巩固Excel的基本操作，提高综合能力。【作业设计】在同一个工作簿文件中，用两张工作表（sheet3sheet4）分别输入以下表，并且将sheet3sheet4改为超女人气榜2和中国历届奥运会奖牌表2。超级女声人气排行榜姓名籍贯人气选唱过的歌曲周笔畅湖南12600我只在乎你（邓丽君）李宇春成都11050康定情歌（四川民歌）张靓颖四川10000小城故事（邓丽君）中国历届奥运会奖牌表23届24届25届26届27届奖牌总数3228545059金牌数155161628银牌数811222216铜牌数912161215时间1984.071988.081992.091996.092000.09地点美国洛杉矶韩国汉城西班牙巴塞罗那美国亚特兰大澳大利亚悉尼