三年级上册《花钟》导学案主备人：余飞班级：姓名：组别：目标导航1、我能认８个生字，会写１４个生字，能正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；3、我能读懂课文内容，感受观察的兴趣，能初步了解留心周围事物，认真观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思
（重难点）学法指导1、边读边想像画面，在书上批注，画出不同植物的开花时间不同的原因；2、有感情的朗读第一自然段，体会花儿开放的美；3、要学会用同义词或不同的句式表达同一个意思
自我评价：认真（）一般（）随意（）预习自评1、我会认真读与写
（方法小贴士：认真的读词语三遍，再书写在田字格内，字不能让它跑到格子外面哦
）争奇斗艳欣然怒放淡雅传播吻合暮色昆虫2、我知道课文一共有自然段，第一自然段写的是，第二自然段写的是，第三自然段写的是
3、我还有不懂的问题，我要记录下来
（温馨提示：把你的疑问记下，课堂上就能提出来解决它
）家长评价：互动探究1、文中不同的花分别在什么时间开放呢
（温馨提示：自由读课文第一自然段，认真找到问题答案
），牵牛花吹起了紫色的小喇叭；点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；，睡莲从梦中醒来；，午时花开花了；，万寿菊欣然怒放；，烟草花在暮色中苏醒；月光花在舒展开自己的花瓣；夜来香在开花；昙花却在_____________含笑一现……2、请再读读上面的句子，读后你有什么发现
（方法小贴士：①仔细阅读，找出句子之间的不同之处；②找出后和你的小组成员讨论交流
）3、认真读课文，用自己的话说说，不同的花为什么开放的时间不同
（温馨提示：①自由读课文第二自然段，找出原因；②最好能用自己的话说说；③还可以和你的小组成员交流交流哦
）小组评价：拓展延伸练习拓展1、你能不能也像课文中一样，写一写自己喜欢的花，像书上一样写也来
（什么花）（怎样开
）（什么花）
