在班主任的岗位上，我没有忘记教师之本，不光要教书，更要育人，所以我从未放弃过对学生思想品德的教育，和对学生健康心理的培养。比如，看到学生打闹或是不文明的行为，我及时制止、帮助其改正。掌握学生的思想动态，经常找学生谈心、聊天，帮助他们克服在学习上的脆弱心理。史志红同学在刚接触这本教材是，连26个字母都没学过，这套教材要求有800词汇的基础，这对于她来说，无疑是天方夜谭，她曾一度丧失了信心，放弃了对英语的学习，我多次找到他，和她谈心，帮助她分析原因，树立信心，掌握正确的学习方法，在我的鼓励下，她的成绩直线上升，在这学期的期中考试中取得了112分的好成绩。程璐由原来的疯张到现在的热爱学习，贾文殊由原来的泼辣到现在的安稳的坐在课堂，赵思佳由原来的出口成“脏”到现在不再骂人，郭欣欣由原来的张扬到现在的稳重，孙成博由原来的散漫到现在的遵守纪律，无一不证实了师爱的力量。每当看到学生们的这些变化，看到他们看到试卷得分时那自信的笑容，每当看到学生迎接我上课的期待的目光，我真的感到无比的骄傲和自豪。在我从教的十四年中，有无数令我难以忘怀的事情。我只能用手中的笔记下这点点滴滴，也许许多年后，我会有更多的回忆，无论是苦是甜，他都将成为我人生的一笔受之不尽的财富
