第六章质量与密度第3节测量密度学习目标•1、学会用量筒测量液体，不规则形状物体体积的方法•2、通过探究活动学会测量液体和固体的密度•3、学会用公式间接测定物理的科学方法复习提问：1．密度的公式？2．在实验室测量物体的质量的器材是什么？如何测量固体和液体的质量？3．在实验室测量物体的体积的器材是什么？如何测量固体和液体的体积？一、量筒的使用1．量筒是测量液体体积的仪器；2．观察量筒，思考课本P117[想想做做]中的问题。3．量筒上的标度单位：毫升mL(ml)1mL=1cm3最大测量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL量筒使用方法:(1)看:看清单位标度、量程和分度值.(2)放:量筒放在水平桌面上(3)读:视线应与液面相平（平视）如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平两种错误读法：甲:眼睛俯视液面,读数偏大乙:眼睛仰视液面,读数偏小甲乙用量筒测量不规则形状物体体积方法)cm(31V)cm(32V(1)在量筒里倒入适量的水,记下水的体积为V1(2)把物体放入量筒的水里,记下它们的总体积为V2(3)物体的体积:V=V2-V1研究方法:等效替代法二、测量密度的实验原理及实验器材1．实验原理mρV2．测量仪器：天平、量筒3．测量对象：石块盐水测量液体的密度•独学3分钟•1、实验原理•2、实验器材•3、实验过程（你能弄明白导学案中的m1、m2、m个代表什么的质量吗？）•群学:把独学中弄不明白的组内讨论（时间5分钟）三、测量液体的密度1.实验讨论：以下方法测量的是那部分盐水的质量？这样测量有什么好处？2．实验步骤：（1）调节天平；（2）在烧杯中倒入适量的待测液体，用天平测量烧杯和液体的总质量m总；（3）将烧杯中的液体倒入量筒中一部分，用天平测量烧杯和剩余液体的总质量m余；（4）记录倒入量筒中的一部分液体的体积V；（5）根据密度公式计算盐水的密度。mρV3.实验记录表格：杯和液体的质量m总/g杯和剩余液体的质量m余/g量筒中液体的质量m/g量筒中液体体积V/cm3液体的密度ρ/kg·m-3注意：计算过程所用单位和测量结果所用的单位。四、测量固体的密度2.实验步骤：（1）用调节好的天平测量石块的质量m；（2）在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V0；（3）用细线拴好石块，浸没在量筒的水中，记录水面到达的刻度V总；（4）根据公式计算石块的密度。mρV3.实验记录表格：石块的质量m/g水的体积V0/cm3石块和水的总体积V总/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/kg·m-3测量固体的密度测量固体的密度五、密度测量的拓展1.测量木块的密度讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？用细线把木块与一铁块连在一起沉入水底（助沉法），使用量筒，运用排水法测体积。mlV1mlmlV2ml2.在出土文物中有一个如火柴盒大小的印章，四周和上端都有浮雕。考古人员决定测出它的密度，看看它究竟是什么材料。现在把这个任务交给你，请你选用实验室常用的器材或常见的生活用品做实验。有一点需说明的是，这枚印章放不进常用的量筒。（1）你需要什么资料以备在实验时参考？（2）实验室只有常见的量筒，你是否选用？（3）请简单说明实验方案。溢水法：1.质量可用天平直接测量；2.体积由于形状不规则且不能直接放入量筒中，所以用溢水杯借助于排水法测量。ml3.给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？要求：（1）简要写出实验步骤；（2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。等体积法：分别装入相同体积的水和牛奶。测量液体的密度测量液体的密度巩固练习•1、测量液体的密度•小昊做“测量盐水的密度”的实验：•(1)调节天平横梁平衡时,将游码移至称量标尺的零刻度线上,发现指针偏向分度标尺中线的左侧,此时应该向(选填“左”或“右”)移动平衡螺母,才能使横梁平衡。(2)如图所示,甲、乙、丙图是他用调节好的天平按照顺序进行实验的示意图,请你依据图中的数据将实验记录表格补充完整：空杯的质量m1/g杯和盐水的总质量m2/g盐水的体积V/cm3盐水的密度ρ/(g·cm-3)30(3)在以上实验中,密度测量值比真实值(“选填偏”“”大或偏小)。【精讲精析】(1)指针偏向分度盘中线的左侧,说明天平的右端上翘,所以无论是左端还是右端的平衡螺母都向上...
