《奇妙的金属性质》教学设计官底初中：高武生导课同学们，看看我们身上、书包里和教室内外，大家能列举出有什么金属制品吗？（讨论后由学生表述、补充）这一章，我们来学习关于金属的知识。授课阅读课本并讨论以下问题：1、金属的性质如何决定各自的用途？2、金属有哪些共有的物理性质？3、不同金属有哪些物理性质差异较大？（教师予以归纳、总结）金属的物理性质:有光泽导电性导热性延展性趣味活动抢答“金属之最”金属的化学性质：1、多数金属能跟氧气发生氧化反应，生成氧化物。2、观看金属与酸的反应的实验观看铜与稀盐酸反应的实验结论：活泼金属可跟稀硫酸或稀盐酸一类的稀酸发生反应，生成氢气。3、观看铝与硫酸铜溶液反应的实验。观看铁与硫酸铜溶液反应的实验。观看铜与硝酸锌溶液是否反应的实验结论：较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应，将较不活泼金属置换出来。（教师和学生一起总结置换反应的定义）置换反应——由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。金属活动性顺序：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu本节小结1、多数金属能跟氧气发生氧化反应，生成氧化物。2、活泼金属可跟稀硫酸和稀盐酸一类的稀酸发生反应，生成氢气。3、较活泼金属可跟较不活泼金属化合物的溶液发生置换反应，将较不活泼金属置换出来。4、置换反应——由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质与另一种化合物的反应。作业布置课本习题6.1第5、8两题。
