《色彩ABC》教学设计西固二校张陇珠教学目标：显性目标：通过欣赏，感受色彩调和给人带来的和谐、平静、温馨的感觉；会使用至少两种调和色彩的方法。隐性目标：培养学生自主探究意识，激发他们对色彩的兴趣充分感受色彩的艺术魅力以及色彩与生活的紧密联系。重点：能运用两种以上的色彩调和方法，使画面和谐、沉稳。难点：创造性地使用色彩调和方法，完成一幅自己喜欢的色彩丰富又和谐的画。教学方法：欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法交流讨论法、讲解法等。教学准备：范画、油画棒等涂色工具、图案草稿。教学过程：一、组织教学：稳定情绪，检查用具准备情况。稳定情绪，做好上课准备。二、导入新课1、由三原色引出色相。2、用油画棒中的三原色配色并认识色相。3、由二次色生成三次色。4、色彩明度对比。三、自主研究1、师示范纯度推移2、师示范明度推移四、实践操作：1、色彩推移自主推移2、生练习，师巡视指导。五、展示优秀作品。
