10、葡萄沟从化市雅居乐小学林丽娟教学目标：1、会认11个生字，会写“沟”字
2、正确、流利、有感情地朗读课文，领略葡萄沟真是个好地方
3、产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族人民的喜爱之情
教学重难点：感悟“葡萄沟真是个好地方”
教学准备：收集新疆吐鲁番的相关资料，制作多媒体课件
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、谈话导入1、同学们，喜欢吃水果吗
（喜欢）说说你喜欢吃什么水果
我也喜欢吃一种水果，它就是（板书：葡萄）谁会读
（强调读轻声）我国许多地方都出产这种水果，但是产量最多，味道最甜的，要数新疆吐鲁番出产的葡萄了
你们想去看看吗
（想）那好，今天老师就带领大家一起去参观新疆吐鲁番出产葡萄最多的一个地方，是哪儿呢
（生回答，师补充课题，谁来说说写好这个“沟”字应注意什么
强调“沟”是形声字，注意右边不要写成“勺”）2、读题、质疑（看到课题，你有什么想问的吗
）（根据生的问题随机出示地图，了解葡萄沟的地理位置：新疆是我国的一个自治区，吐鲁番是其中的一个市，葡萄沟就在这个市内
）二、初读感知1、下面请同学们翻开语文书p43，选择你喜欢的方式自由读读课文，注意把字音读准，把句子读通顺，遇到难读的地方要多读几遍
2、生自由读，师巡视，检查字音和读书的姿势
3、检查生字词的预习情况出示带生字拼音的词语：葡萄沟、新疆、吐鲁番、蜜桃、梯田、维吾尔族、吃个够、碉堡——自由读——开火车读——齐读——指名读句子——你有什么好方法记住这些生字宝宝
▲句子：①新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟
②要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄让你吃个够
▲识记方法：①查地图识字：疆、鲁、番、维、吾②以旧带新识字：沟——钩、构维——难、谁、堆、推（熟字换偏旁）吾——语番——潘、蕃（熟字去偏旁）1③利用形声字特点识字：堡、沟④形近字对比识字：蜜——密疆——僵梯——递碉——绸⑤编
