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碎片内容
“心的赞美”主题班会活动方案六（2）班一、活动背景：如今的孩子，以自我为中心，显得霸道、自私，不会欣赏他人的闪光之处，因此，我以《中小学心理健康教育指导纲要》为指针，结合《北碚区中小学开展“心理健康教育校园行”系列推进会实施方案》，以及我班学生的实际，引导学生学会用欣赏的眼光去看待生活，去感受生活中的真善美
二、活动目的：1、让学生认识心理健康的重要性
2、引导学生学会用欣赏的眼光去看待自己、看待他人
3、引导学生发现生活中值得赞美的点点滴滴，发现生活中的真善美，拥有一颗宽宏大量和充满爱意的心
三、活动时间：2014年12月8日——12日四、活动过程1、学生用心搜集、发现生活中值得赞美的点点滴滴
2、学生写下生活中值得赞美的点点滴滴
3、同学间互相交流，共同感受生活中的真善美
五、活动延伸：在学校，与同学友好相处，发现同学身上值得赞美的点点滴滴，并向他学习
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