第一课上学教学目的1、感受和体验明快的歌曲节奏与情绪，张扬孩子的个性，展示他们在音乐方面的能力；2、让孩子们初步熟悉和喜爱新的学校，对音乐课产生兴趣，建立我是小学生的自豪感
3、培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我，认识新同学和适应新环境，从学习心态伤实现从幼儿园到小学的转变
重点1、学唱歌曲《我今天上学喽》《雄鸡喔喔》《跳踢踏》
2、快乐地演唱歌曲，让学生在想想、玩玩中愉快地适应小学音乐课堂的学习生活
难点难点是“X
X|XXX”节奏
教具钢琴、电子琴、录音机、磁带、电视机、VCD带、DVD机、电脑
教学过程第一课时认识新朋友一、师生对话，交流情感1、启发学生观察新的学习环境，让学生说说小学与幼儿园的相同和不同之处
比如：椅子高了，我长大了，有了新朋友，有专门锻炼身体的操场，老师也多了……2、培养学生的自我认知能力A、从朗读有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学
X|XXX|XXXX|X0|我叫黄家音我们握握手B、教师友好的伸出手，学生模仿老师的节奏来介绍自己名字，然后两人一起握握手；也可以改成“拍拍手”，用自拍、对拍等进行交流
二、课堂常规的训练1、用音乐旋律作为组织课堂教学环节的过渡音乐
（1）“135135i”→“请站起来，快站好
”的音乐（2）“1
111|11
555|55
iii|ii
‖”→“请安静，坐端正
”的音乐2、师生《问好歌》（老师唱）1234|5—‖小朋友们好
（学生唱）i5
|5432|1—‖您好
3、师生《再见歌》（老师）1234|5—‖小朋友再见
（学生）i5
|5432|1—‖再见
