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碎片内容
北师大版三年级数学下册教学目标•1
通过具体活动，结合活动内容和具体实例，感知镜面对称现象
通过实际操作，经历探索镜面对称现象的过程
逐步发展空间知觉观念
镜子√镜子√镜子√A1
把镜子放在虚线上，看看整个图形是什么，再画出另一半
从镜子中看到的左边图形的“√”样子是什么
（）（）（）√3
从镜子里看到的左边图形的样子是什么
√王本课小结•通过本课，我们知道在镜子当中原来存在着很多的数学知识，尤其是有趣的对称现象，更是我们在日常生活中经常见到的
仔细观察一下我们的生活，看看我们的周围还存在哪些对称现象
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