第1课时第1课时在没有文字之前，人们是如何交流和记录事物的？你知道中国的汉字是什么时候产生的吗？是谁发明了汉字？又是怎样发展到今天的文字？（点击图片播放动画：古代记事法）如果我们生活在那个时代，采用这些方法和其他人交流或者记事，会遇到哪些问题或者困难？你能看出甲骨文与现代文字有什么区别和联系吗？（点击图片播放动画：“马”字的演变）从动画中你发现了什么？中国的文字最初是从图画演变而来的，与世界上许多民族文字逐步演变为拼音文字不同。从“马”字的演变中可以发现，汉字越来越简单明了、方便人们交流和记事了。而且，在几千年的发展演变中，它始终保持了既有形又有声的方块字特点。从百福图中你感受到什么？你从游戏活动中体会到什么？除此之外，你还发现汉字有哪些神奇之处？（点击图片播放动画：汉字游戏）体会到汉字作为象形文字的独特和神奇，汉字既有实用价值，又有审美价值。汉字的神奇不仅仅在于它的形状，还在于它的表意、内涵等等。所以，至今仍有很多中外学者在不断地研究汉字，发掘汉字文化的宝库。有人称汉字是继造纸术、指南针、火药、印刷术之后的中国第五大发明。不仅中国人学习、使用、热爱汉字，连很多外国人都被汉字深深地迷住，纷纷学习汉语。第2课时第2课时册简比将文字刻在甲骨上和铸在青铜器上有什么优越性？算一算：如果每片册简上写25个字，把我们一本语文书写在册简上会是什么结果？（点击图片播放视频：册简）帛书有什么特点？（点击图片播放视频：帛书）人们为什么要发明纸？（点击图片播放视频：蔡伦与造纸术）从册简到帛书和纸书的出现，是人们社会生活的需求。书给人们的生活和社会的发展乃至促进世界文明带来深远的影响。将书的内容手抄写在绢帛和纸上，传播过程会有什么问题？如果在木板上雕刻时一个字刻坏了怎么办？在印刷中有一个字破损了，再想印又该怎么办？（点击图片播放视频：雕版印刷）我们可以从蔡伦和毕昇的故事中学到什么？（点击图片播放视频：毕昇与活字印刷）从造纸术和印刷技术这两大发明中，我们看到了书的演变与发展过程，以及给人们生活乃至世界带来的深远影响。
