电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

《徐悲鸿励志学画》教学设计(第1课时)VIP免费

《徐悲鸿励志学画》教学设计(第1课时)_第1页
1/2
《徐悲鸿励志学画》教学设计(第1课时)_第2页
2/2
第一课徐悲鸿励志学画教学要求:1、正确、流利,有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。2、学会本课生字,理解生字组成的词语。3、初步了解课文的写作结构,学习给课文分段。4、教育学生以徐悲鸿为榜样,从小立志爱国,矢志刻苦学习,长大为国争光。教学时间:两课时第一课时认知目标:初读课文,感知课文主要内容,读准生字新词。能力目标:自学能力的训练及概括分段能力的提高训练。情感目标:初步走近徐悲鸿,感知他的拳拳爱国之心。教学重、难点:理清条理,并能按起因——经过——结果的顺序归纳全文。教学过程:一、名言听说师读两遍后,学生复述,练习学生听说能力。1、纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵使我的祖国生活在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲2、一天二十四小时的时间总是给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人留下一片悔恨。——鲁迅二、名画导入师:同学们复述得非常好,说明你们有很好的输入与精彩的输出。为了表扬你们,老师请你们欣赏一幅名画。(出示《奔马图》)1、欣赏名画,引出课题。2、齐读课题,释疑“励志”。讨论:“励志”是什么意思呢?请同学们查字典理解。(励,激励;志,志向。“励志”的意思是:为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。)指名连起来说说课题的意思。3、再读课题,学习质疑。4、归纳问题,引入新课。为什么?怎么?结果?(板书出三大问题)三、名篇初读师:同学们的问题提得很好,相比起来,我更相信你们的读书能力。相信通过你们的认真阅读,会有所感悟,有所发现的。1、自由读课文,做到读通,读顺。2、边读边做记号,看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画?哪几个自然段写怎么励志学画?哪几个自然段写他努力的结果?3、讨论上述思考题,划分段落,师板书。第一段为什么?(第1——3自然段)第二段怎么?(第4——6自然段)第三段结果(第7——8自然段)四、交流活动1、指名逐段读课文,师生共评。2、交流词语的理解。3、指导学生读好长句。4、根据板书简要说说这课主要内容,训练学生概括能力。五、学习生字1、学生交流会与较难生字,教师相机点拨。2、描红。3、当堂完成生字与词语的抄写。六、课后作业朗读课文,并利用网络课搜寻一些徐悲鸿的资料。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

《徐悲鸿励志学画》教学设计(第1课时)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部