新教科版三年级上册科学《期末测试卷》一.选择题(共10题，共20分)1.在天平的两端分别放入一只充好气的皮球和若干豆子，并达到平衡，如果将气球中的气放掉一部分，小天平将会（）。A.继续保持平衡B.往有豆子的一端下沉C.往皮球一端下沉2.关于空气，下列说法错误的是（）。A.无色、无味B.会流动C.不会溶解在水中3.下列物质（）不能够溶解在水中。A.红糖B.食用碱C.泥土4.体积的单位是（）。A.千克B.公斤C.毫升5.水和冰的变化中，起作用的是（）。A.温度的变化B.容器的变化C.体积的变化6.如图所示，将一只气球放入细口瓶里，气球嘴翻套在瓶口上，然后用力从气球口吹气，则下列说法正确的是（）。A.气球不能被吹大B.气球只能被吹大到一定的程度C.气球可以被吹大到整个瓶子D.以上说法都不正确7.热气球上升主要是因为（）。A.空气被压缩了B.空气变热了C.空气占据空间了8.在冰箱里的水慢慢结冰了，是因为（）。A.水凝固了B.水蒸发了C.水遇热了9.在给水加热的过程中，不会出现的现象是（）。A.有气泡B.温度不变C.水没有变化10.一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）。A.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气B.“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气二.填空题(共10题，共56分)1.水蒸气是一种（）的像空气一样的（）。2.雨的等级一般分为（）、（）、（）、暴雨、（）、特大暴雨。3.水又是一种特殊的物质，能够（）很多物质。4.空气具有能（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等的特征。5.空气是由许多（）组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更（）。6.水和空气的共同特点是都占据（）。7.水在（）温度下，会慢慢变成（）飞散到空中，这种现象叫做蒸发。8.加快食盐溶解的常用方法有（）、（）和（）等。9.空气是没有（）、没有（）、没有（）的气体，但它是有（）、有（）的，空气对我们很重要。10.碎冰中加入食盐是为了使冰快速（）。三.判断题(共10题，共20分)1.假如地球上只有晴天，没有阴雨天，人类能生活得更好。（）2.固体有质量，液体有质量，气体也有质量。（）3.加热后的烧杯、三脚架在相当长的一段时间内仍然是烫的，不要用手触摸。（）4.空气压缩枪是利用空气能被压缩的原理制作的。（）5.我们按照平时的习惯用降雨量和气温来描述天气的特征就可以了，不用考虑其他因素。（）6.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（）7.一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。（）8.乌鸦能喝到瓶中的水是因为聪明的乌鸦用石块占据了瓶中水的空间。（）9.水能溶解所有物质。（）10.天气日历的数据我们可以用统计表表示出来。（）四.连线题(共1题，共5分)1.将天气指标与相关知识连起来。降水量共8个方向气温单位是毫米风向单位是摄氏度风速共13级云量多少多云、阴天、晴五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。六.简答题(共5题，共28分)1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？3.人们利用空气可以做哪些事情？4.在碎冰里加入了食盐，有什么作用？5.请你说一说怎么测一袋空气的质量。七.综合题(共3题，共23分)1.中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早维形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络，这是现今世界上热气球的先驱，也足以体现中国古人高超的智慧。1.中国是世界上最早发明热气球的国家。（）2.“孔明灯”最早是用来传递军事信号的。（）3.孔明灯利用了空气被压缩的原理。（）2.实验分析。用注射器吸入一些空气，将橙子皮堵在注射器管口。用力压活塞，管口内的橙子皮会像子弹一样发射出去。1.这个实验利用的原理是（）A.空气能占据空间B.空气看不见、摸不着C.压缩空气能产生弹力2.下列常见物品中,利用了和上面相同的原理的是（）。A.B.C.3.压缩空气产生的弹力...
