五年级语文上册母亲一念完那首诗,,:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
“我看这首诗糟糕透了
”父亲把诗回原处
扔眼睛亮亮地兴奋地嚷我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
父亲还没有回来
我实在等不及了
我再也受不了了
我出饭厅,进自己的房间,到床上失声痛哭起来
饭厅里,父母还在为那首诗争吵着
冲跑扑几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的,那的确是一首相当糟糕的诗
我越来越体会到我当初是多么幸运
我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗
”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了
”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉
所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高
”但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了”,“糟糕透了”······它们像两股风不断地向我吹来
我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒
我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱
在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去
小练笔:在本文作者看来,爱有两种表现形式
你在生活中有过类似的感受吗
先说一说,再写下来
母亲一念完那首诗,,着:“巴迪,这是你写的吗
她搂着我,赞扬声雨点般落在我的身上
眼睛亮亮地兴奋地嚷我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的
“我看这首诗糟糕透了
”父亲把诗回原处
扔我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来
一个人,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬,那时获得