《金钟水库大探秘》结题课教学设计教学目标：1．通过去探究金钟水库实地考察，设计问卷调查，了解金钟水库的著名景点，知道存在的安全隐患并能提出建议。2．培养的学生小组合作精神，动手操作能力，以及语言表达的能力。教学重点：通过去探究金钟水库实地考察，设计问卷调查，了解金钟水库的著名景点，知道存在的安全隐患并能提出建议。教学难点：培养的学生小组合作精神，动手操作能力，以及语言表达的能力。教学课时：一课时教学过程：一、回忆导入同学们，在一个月前，我们上了一节《金钟水库大探秘》揭题课，我们根据提出的问题进行问题归纳，还根据研究的内容进行了分组，最难得可贵的是，我们通过汇报、修改，制定出各小组的活动方案。在接下来的时间里，我看到了同学们按照方案的内定分工合作精神，先是设计出调查问卷，来到金钟水库实地考察，按照调查问卷的内容，落落大方地向游客或工作人员进行调查，并作好记录，同时，同学们也拍了大量的照片，回来后，进行资料的整理、归纳，可见同学们的动手操作能力强，语言表达能力了得。下面，把时间交给每组上来汇报。根据我们之前的汇报分工，沿途景观组以幻灯片展示的形式汇报，开心农场组以电子报的形式汇报，娱乐设施组以相册的表现形式汇报，绿道健身组以手抄报的形式汇报，安全隐患组以小品的形式汇报。下把把时间交给你们。同学们，在听的过程中，要做到汇报的同学做到：落落大方，声音响亮，表达清晰。倾听的同学做到：专心听一听，他们是怎样做的？发言的同学做到：积极说一说，哪些方面好，哪些不合理，你还有什么意见？可以怎样改进？二、小组汇报（一）沿途景观组汇报（以幻灯片的形式汇报）1.展示小组的名单，展示图片。2.出示调查问卷。3.介绍“五桂雄峰”的历史。4.介绍古香林的历史。5.展示沿途的其余风景图片。6.介绍五桂山历史的相关资料。（二）开心农场组（以电子报的形式汇报）1.展示小组的名单，展示电子报。2.开卷语。13.展示田园蔬菜图片。4.展示农家鸡鸭鹅农场的图片。5.展示水果园地图片。6.展示调查问卷。7.出示农场主的收益。（三）娱乐设施组（以相册的形式汇报）1.展示小组的名单，展示相册。2.展示调查问卷。3.展示钓鱼场图片，并作简介。4.展示自助烧烤场图片，并作简介。5.展示美食农庄图片，并作简介。（四）绿道健身组（以手抄报的形式汇报）1.展示小组的名单，展示手抄报。2.展示调查问卷。3.展示绿道健身的方式。4.展示绿道健身的相关资料。（五）安全隐患组（以小品的形式汇报）1.展示小组的名单，小品表演。2.展示隐患的图片。3.展示调查问卷。4.提出各种隐患的补救措施。5.安全隐患的相关资料。三、师生评价根据同学们的汇报，评出一等奖两组，二等奖三组。四、教师总结2
