巴西教学目标：1．了解巴西轮廓图2．了解巴西的地理特征，掌握其地形、气候、河流、矿产，并分析其特点与成因
譬如以印度为例
3．了解巴西的农业发展条件、主要的农作物及出口的农产品，并能运用高中地理知识与原理进行解释，譬如以埃及长绒棉为例
4．分析归纳巴西的工业与城市发展的有利条件，工业分布的特点等
譬如以日本临海型工业布局为例
5．运用高中地理知识分析巴西的人口分布、民族构成、人口迁移、城市化进程特点
譬如以俄罗斯为例
本讲重点：巴西的地理特征本讲难点：1．巴西的农业、工业的发展条件、2．巴西人口、城市分布特点及成因［复习要点］一、位置和范围赤道和南回归线之间，热带面积最大的国家二、自然地理概况；地形：1／3平原，2／3高原气候：热带雨林，草原气候水文：亚马孙河资源：铁热带雨林：世界森林资源的30％，调节气候，生物资源的宝库热带雨林的危机——破坏：一是外国公司雇佣本地农民大面积伐木，二是掠夺式迁移农业危害：动植物资源遭破坏；大气中二氧化碳浓度上升，全球气候变暖解决：“我们的大自然计划”
巴西境内广阔的热带雨林正在遭受人们严重破坏的主要表现是，有什么后果
三：社会经济概况（一）人口90％在东部沿海（气候温和，交通便利）人种复杂，葡萄牙语，天主教（二）农业雨林迁移农业热带经济作物种植园：咖啡（产量第一）、甘蔗、香蕉、剑麻小麦需要进口（三）工业条件：资源丰富，交通便利，科技较发达部门：钢铁、汽车、造船、飞机制造、核电、通信、电子等分布：圣保罗、里约热内卢能源：缺煤少石油，但水能资源丰富（90％水电）（四）城市巴西利亚：高原新城，政治目的，环境优美圣保罗、里约热内卢墨西哥：高原玉米石油白银玛雅文化仙人掌墨西哥城阿根廷：大牧场放牧业布宜诺斯艾利斯智利：国土狭长铜硝石圣地亚哥［讨论回答问题］亚马孙的热带雨林是现存的面积最大的原始森林，森林储量占世界总储量的30%以上，植物总类和鸟类各占世
