第3课华夏之祖的传说课时1教学目标：知道炎帝，黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别
教学重点：尧舜禅让的传说：尧和舜所具有的优秀品质，禅让制的具体内容教学难点：既然炎帝、黄帝和尧、舜、禹及他们的活动，都是神话传说而不是史实，但为什么他们能赢得后人的尊敬，乃至被奉为中华民族的始祖
教学方法：阅读自学法、材料分析法、归纳总结法自学导航一、炎帝和黄帝1、著名部落：距今约年，流域和流域活动着许多部落
相传黄河流域有两个著名的部落：一个部落是姜姓，首领是；一个部落是姬姓，首领是
2、进行战争：黄帝联合，在打败了勇悍善斗的
随后，黄帝又在打败了炎帝
3、走向联合：两大部落走向联合，形成了后来族的祖先，海内外华人都称自己是“”
二、尧舜禅让1、背景：传说中的尧、舜、禹，是的后裔，先后担任流域部落联盟的首领
2、禅让制：通过产生部落联盟首领的方法
尧死后，舜和禹都是通过禅让的方式相继接替首领位置的
三、大禹治水1、背景：相传、当政的时候，洪水泛滥，人民身受其害
2、治水过程：禹采用为主、为辅的方法来治理水患
根据地势的高低，领导人民挖渠排水，把洪水引入河道，最后东流入海
从此人民获得了安定的生活
3、称号：由于治水有功，后代称禹为“大禹”或“”
个案补充合作在原始社会各部落都有自己的图腾，如有熊图腾，虎图腾等但是后来中国的图腾是以蛇为身，以鱼鳞护身，以狮头为，以鹿角探究为角，以为爪的“龙图腾”
它能腾飞，能下水，能爬行，代表各种动物的技能
想想看，这说明了什么问题
总结归纳拓展迁移分析材料：一年、两年、三年……过去了
他由南方走到北方，从太阳升起的地方跑到太阳落山的地方，不顾风吹雨打，不怕艰险劳累，一直率领人们从事治水的艰苦劳动
经过13年，终于把洪渊填平了，河道疏通了，洪水由高处流入低处……一块块平原露出水面，人们又重新搬回了陆地，修房盖屋，垦荒种地，养牛牧羊，过上了幸福的生活
