光的反射教学目标知识与能力1、知识与能力目标：了解光在物体表面可以发生反射。认识光反射的规律。2、过程与方法目标：知道光路可逆。3、情况态度与价值观目标：知道什么是镜面反射？什么是漫反射？过程与方法通过实验认识熔化和凝固的特点。情感、态度与价值观认识到生活中的物态变化，激发学习兴趣。教学重点1、理解光的反射规律的内容教学难点2、利用实验现象探究光的反射规律学习者分析教学手段演示实验，课件教学进程一、引入新课（1）、影的形成、日食、月食等现象，说明光是沿传播的。（2）、闪电与雷声虽然同时产生的，但我们总是先看到闪电而后听到雷声，这说明了什么？（3）、我们为什么可以看见物体？②学生探讨：许多物体本身并不发光，我们为什么也可以看的见二、讲授新课1、任何物体表面都可以反射光。角i角r第一次第二次第三次2、探究：光的反射规律器材：有什么器材？如何使用方法、步骤：如何做？结果：填入上表结论如下：4、试验：两种反射，得到定义如下（1）、漫反射：表面凹凸不平的反射（反射光线朝各个方向）（2）、镜面反射：光滑镜面的反射（平行光线射入，光线平行射出）探讨：在漫反射中，是否遵守上面的反射规律？（学生讨论后，作图证明）漫反射也遵守光的反射规律。5、光的反射的应用：学生举例（注意黑板反光问题）6、达标练习：完成物理套餐中的本节内容。三、师生互动四、课堂练习五、课堂小结根据板书，总结本节内容，明确重、难点。文件命名为“集体教案（学案）《课题名称》”正文字体用仿宋_GB2312四号字体。
