机械效率一、教学目标:1.知道有用功、额外功、总功,机械效率的概念。2.知道总功与有用功、额外功的关系,理解机械效率计算公式的物理意义。二、教学重难点:有用功、总功、机械效率的概念,公式η=W有/W总的物理意义。三、学习与交流:1.提高机械效率的有效措施是()A.增大动力B.增大阻力C.增大机械重力D.在不改变机械装置的情况下增大物重2.使用斜面时,其机械效率应表示为()A.η=GS/FhB.η=GhSC.η=FS/GhD.η=Gh/FS3.使用机械时,对人们有用的功叫做_________,对人们没有用但又不得不做的那部分功叫做_________,有用功与额外功之和叫做_________,即W总=_______+________。4._________与总功的_________叫做机械效率,用公式η=________×100%来表示,η是一个比值,它的大小总小于________。5.用一动滑轮把重为50N的物体匀速竖直提升1m,则绳子自由端移动的距离为________;克服重力做功_______J;如果所用的动力为30N,则拉力做功为______J,此时动滑轮的机械效率为____________。6.用100N的物体把重为250N的物体从斜面的底端匀速拉到顶端,已知斜面长为9m,高为3m,则该装置的有用功为_______J,额外功为_______J,机械效率为________;若用该斜面来拉动300N的物体,且机械效率保持不变,则所用的拉力应为________N。7.某同学通过仔细观察,发现生活中有许多简单机械,如:手钳、剪刀、镊子、扳手、钥匙等等,当把钥匙插入锁孔开锁时,就相当于________(选填“杠杆”、“轮轴”、“滑轮”、或“斜面”),它是一个________(选填“省力”或“费力”)的机械。四、典型题列:1.如图所示,建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶,动滑轮重为20N,不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重.若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m,则泥桶上升_________m,手拉绳子的力为______N,拉力的功率为________W,滑轮组的机械效率为_________。达标检测1.两台机器,甲的机械效率大于乙的机械效率,则-------------()A,使用甲机器一定省力B,使用甲机器做功一定快C,使用甲机器做功一定多D,以上说法都不正确2.定滑轮、动滑轮、滑轮组分别提升同样的重物,在不计摩擦阻力和绳子重力的情况下,机械效率最高的是-----------------------------------------------------()A,动滑轮B,定滑轮C,滑轮组D,都一样3.甲同学用水桶从井里提水,乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来,水桶里带了一些水,关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是-----------------------()A,甲提水桶做的功都是有用功B,乙提水桶做的功都是有用功C,甲提水桶对桶做的功是额外功D,乙提水桶对桶做的功是额外功4.朝鲜族有一种群众喜爱的娱乐跳板,若支点在跳板中央,当体重均为600N的两名运动员从1.5m处由静止下落到跳板一端时,静止于另一端重为450N的女运动员被向上弹起3m高,若不计空气阻力,跳板的机械效率为---------------------------------------()A,100%B,90%C,75%D,25%6.如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图.他做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m,克服绳重及摩擦做了0.2J的功.请你回答:(1)小明所用的拉力是多少?(2)所挂物体的重力(3)该滑轮组的机械效率是多少?