江苏省丹阳市八中九年级物理《家庭安全用电》教案苏科版课时建议2课时【学习目标】1.知道家庭电路的主要组成部分以及家庭电路的电压和安全电压的值，知道熔丝的特点及作用。2.知道插座和家用电器接地的作用，知道测电笔的构造及使用。3.知道短路和用电器总功率过大是电流过大的原因，知道触电的原因和安全用电的常识。4.引导学生在实际生活中，注意运用安全用电的原则，养成知行统一的良好习惯。5.会将家庭电路的知识用于生活实际，乐于探索生活中的物理问题，具有将科学技术用于生活实践的意识。【重点难点】重点：家庭电路和安全用电常识难点：熔断器的原理、作用和故障的排除【课前预习】1.家庭电路的主要组成部分有哪些？2.如何做到安全用电？【新知导学】第一课时引入新课学生一分钟演讲：“电能的优点和家庭用电”提出问题：家庭电路是怎样组成的？学生回答：电能表、总开关、保险图15-25丝、用电器（电灯、冰箱、电视机、空调、插座等等）投影：1、家庭电路布线示意图2.简化的家庭电路图识别电路元件，分析连接方式（如图15-25所示）问题讨论：为什么采用并联方式？学生回答：1、让用电器在额定电压下正常工作；2、各支路用电器互相不影响。谈一谈：家庭电路的电压值及你对火线、零线的认识；家庭电路中安全设施和措施？读一读：探究熔丝熔断的原因介绍熔断器和熔丝展示实物，分析原理及作用熔断器中的熔丝（保险丝）的作用：当电路中的电流超过一定限度，熔丝被熔断，自动切断电路。提出新问题：造成家庭电路中电流过大的原因是什么？学生实验1：电路中的短路现象（如图15-26所示）步骤：闭合开关，用导线接BD，现象：熔丝熔断，小灯泡熄灭。家庭电路中常见的短路现象有：火线、零线直接相通、导线的绝缘皮老化破损等。学生实验2：“超负荷运行”（如图15-27所示）步骤：接通电源，依次闭合支路开关，现象：电流表示数逐渐增大，在最后接入电炉丝时熔丝熔断。归纳小结：家庭电路中电流过大的原因是：1、短路现象图15-26图15-272、用电器总功率过大知识窗：1、熔丝的规格（表格略）规律：熔丝越粗，熔断电流越大。2、为什么不能用铁丝或铜丝来代替熔丝？（铁丝或铜丝的熔点高，在电流过大时，不能熔断，起不到保护电路的作用）3、空气开关问题调查：家庭电路中的哪些部位、在哪种情况下容易发生线路连接处接触不良的现象？怎样预防这类故障的发生？第二课时复习提问家庭电路中的火线、零线新课教学触电及其预防学生：什么叫触电？教师：触电是指一定强度的电流通过人体时引起的伤害事故。学生：触电有哪几种情况？教师：触电分为单线触电和双线触电，如图15-28所示学生：人体的安全电压是多大？教师：人体的安全电压的值不高于36V。学生：防止触电的措施有哪些？教师：1、将用电器的开关接在火线上，断开开关时，人体不会碰到火线。2、采用三线插头和插座。图15-28观察活动：观察三线插头和三线插座投影图片：用电器的金属外壳接地（略）学生：怎样识别火线、零线？学生活动：练习使用测电笔观察：测电笔的构造测试：判断插座中是否有电，是否按“左零右火”的方式连接在电路中。（教师指导，注意安全）教师：你们还知道哪些安全用电的常识？学生交流活动家庭安全用电常识A、导线破损要及时更换；B、不要在电线上晾衣服，不要用湿布抹电器；C、用电器的金属外壳要接地；D、远离高压线；E、发现有人触电，要切断电源，用干燥的木棍等绝缘体将电线拨开；F、发现家用电器或导线失火时，要先切断电源，然后再救火。（教师归纳和补充）学生小结：学到了什么（略）【当堂训练】1、在安装室内简单照明电路时，室内的灯突然熄灭了，查看配电箱内的闸刀开关上的保险丝，发现有一根已熔断。小名同学拿出一个接有两根导线的照明电灯泡，然后他就在熔断保险丝的两个螺钉处接入这个电灯（俗称挑担灯）后，挑担灯正常发光，当故障排除后，挑担灯出现的现象是（）A.熄灭B.亮度肯定不变C.可能熄灭，也可能亮度明显变暗D.熄灭、亮度明显变暗、亮度稍变暗三种现象都有可能2、小明家的电路发生了故障，电工师傅在检修电路时去掉一个保险丝，在保险盒MN两端跨接一个检验灯泡A，如图15-2发现：如...
