广东省东莞市寮步信义学校八年级物理下册《浮力》教案粤教沪版一、引入新课演示实验:将乒乓球、木块、石头、金属块放入水中,让学生观察所发生的现象,然后回答:)1、为什么乒乓球、木块能够浮在水面上?2、那么沉入水底的铁块、石头受不受浮力的作用?3、那么什么是浮力?4、那么浸在气体里的物体受不受浮力?二、新课教学1、浮力(1)、概念:浸在液体或气体里的物体,受到液体或气体对它竖直向上的力叫做浮力。)那么浮力产生的原因是什么?(2)、浮力产生的原因演示实验:将透明可乐瓶的底部截去,把乒乓球放在瓶中,然后往瓶内加水,可以看到浸在水中的乒乓球虽然排开一定量的水,但并不上浮。当用手堵住瓶口(或用瓶盖将瓶口盖上),让从夹缝流出的水聚集在乒乓球底部,乒乓球很快就浮出水面。请学生认真观察实验现象,回答下面问题。)为什么开始时乒乓球浮不上来?为什么瓶口一被堵上,乒乓球就浮了上来?(引导学生回答后板书:浮力产生的原因:浸在液体里的物体,受到液体的向上和向下的压力差,就是物体受到液体浮力的原因F浮=F向上—F向下浮力的方向总是竖直向上的。二、浮力的计算(一)、浮力产生的原因来计算浮力打出投影片:1、有一边长为0.1米的立方体铝块,它的每个正方形表面的面积是_______平方米,如果它下表面受到水向上的压力是20牛,下表面受到水的压强是_______帕,上表面受到水的压强是_________帕,上表面受到水向下的压力是_________牛,铝块受到水的浮力是_________牛。[取g=10牛/千克])由此可见,我们可以根据浮力产生的原因来计算浮力,那么还有没有其他方法呢?下面大家请看实验。(二)、根据力的平衡来计算:F浮=G空—G液————————①)1、演示实验:将一金属块挂在弹簧秤下,请一同学读出弹簧秤的示数。然后将金属块浸入水槽中的水里,请一学生再读出弹簧秤的示数。然后让学生回答:)为什么弹簧秤的示数减小了?那么弹簧秤减小的示数和它受到的浮力的大小有什么关系?[学生答:两者相等。]那我们能不能利用这个方法来计算浮力呢?[学生答:能。]根据力的平衡来计算:F浮=G空—G液————————①)(三)、阿基米德原理1、习题:打出投影片:有一薄塑料袋盛满水,扎紧袋口挂在弹簧秤下,称地重是9.8牛,把它全部浸入水中时,弹簧秤的示数是_______牛,则塑料袋受到的浮力是______________牛。)2、演示实验验证:将一装有水的塑料袋先挂在弹簧秤下,让学生观察一下示数,然后将塑料袋慢慢浸入水中,让学生观察示数的变化。然后回答问题)(1)、当塑料袋全部浸入水中时,弹簧秤的示数变为了多少?[学生答:零。](2)、由此说明了什么?[学生讨论回答,师总结:我们在塑料袋中装的是水,当塑料袋浸入水中时,它必然要排开相同体积的水。同时受到水的浮力作用,最终其示数变为零,说明它受到的浮力和它所排开的水的重力相同。也就是说,浸在水中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开水受到的重力。其实,这个结果在任何液体中都成立这就是早在2000多年以前希腊学者阿基米德所发现的著名的阿基米德原理。](板书:2、阿基米德原理①阿基米德原理的内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。②表达式:F浮=G排=ρ液gV排————————②)(3)强调:在计算浮力时应当注意:①式中G空为挂在弹簧秤下的物体在空气中时弹簧秤的读数,G液为挂在弹簧秤下的物体浸在液体中时弹簧秤的读数。这个式子说明了测定浮力大小的一种方法;②式中的V排是物体排开液体的体积,或者说是浸没在液体中的体积,这个体积不一定等于物体的体积。1、大家来看这样一道习题:(打出投影片:有人说:浸在液体中的物体,浸得越深,受的浮力越大。你认为呢?)[学生回答后,师讲:到底哪一种说法对,我们来验证一下](演示实验:将一金属块挂在弹簧秤下,浸入水中,并且改变金属块在水中的深度,让学生观察弹簧秤示数有没有发生变化。)1、弹簧秤的示数变化了没有?2、这说明物体受到的浮力变化了没有?3、这个现象说明什么?浮力的大小与什么因素有关呢?我们可以从阿基米德原理公式中找到答案:由浮力公式F浮...