3.1.5空间向量运算的坐标表示课题向量的坐标教学目的要求1.理解空间向量与有序数组之间的1-1对应关系2.掌握投影定理、分向量及方向余弦的坐标表示主要内容与时间分配1.投影与投影定理25分钟2.分向量与向量的坐标30分钟3.模与方向余弦的坐标表示35分钟重点难点1.投影定理2.分向量3.方向余弦的坐标表示教学方法和手段启发式教学法,使用电子教案一、向量在轴上的投影1.几个概念(1)轴上有向线段的值:设有一轴u,AB是轴u上的有向线段,如果数满足AB,且当AB与轴u同向时是正的,当AB与轴u反向时是负的,那么数叫做轴u上有向线段AB的值,记做AB,即AB。设e是与u轴同方向的单位向量,则eAB(2)设A、B、C是u轴上任意三点,不论三点的相互位置如何,总有BCABAC(3)两向量夹角的概念:设有两个非零向量a和b,任取空间一点O,作aOA,bOB,规定不超过的AOB称为向量a和b的夹角,记为),(ba(4)空间一点A在轴u上的投影:通过点A作轴u的垂直平面,该平面与轴u的交点'A叫做点A在轴u上的投影。(5)向量AB在轴u上的投影:设已知向量AB的起点A和终点B在轴u上的投影分别为点'A和'B,那么轴u上的有向线段的值''BA叫做向量AB在轴u上的投影,记做ABjuPr。2.投影定理性质1:向量在轴u上的投影等于向量的模乘以轴与向量的夹角的余弦:用心爱心专心cosPrABABju性质2:两个向量的和在轴上的投影等于两个向量在该轴上的投影的和,即2121aaaajjjuPrPr)(Pr性质3:向量与数的乘法在轴上的投影等于向量在轴上的投影与数的乘法。即aajjuPr)(Pr二、向量在坐标系上的分向量与向量的坐标1.向量在坐标系上的分向量与向量的坐标通过坐标法,使平面上或空间的点与有序数组之间建立了一一对应关系,同样地,为了沟通数与向量的研究,需要建立向量与有序数之间的对应关系。设a=21MM是以),,(1111zyxM为起点、),,(2222zyxM为终点的向量,i、j、k分别表示图7-5沿x,y,z轴正向的单位向量,并称它们为这一坐标系的基本单位向量,由图7-5,并应用向量的加法规则知:)(1221xxMMi+)(12yyj+)(12zzk或a=axi+ayj+azk上式称为向量a按基本单位向量的分解式。有序数组ax、ay、az与向量a一一对应,向量a在三条坐标轴上的投影ax、ay、az就叫做向量a的坐标,并记为a={ax,ay,az}。上式叫做向量a的坐标表示式。于是,起点为),,(1111zyxM终点为),,(2222zyxM的向量可以表示为},,{12121221zzyyxxMM特别地,点),,(zyxM对于原点O的向径用心爱心专心},,{zyxOM注意:向量在坐标轴上的分向量与向量在坐标轴上的投影有本质区别。向量a在坐标轴上的投影是三个数ax、ay、az,向量a在坐标轴上的分向量是三个向量axi、ayj、azk.2.向量运算的坐标表示设},,{zyxaaaa,},,{zyxbbbb即kjiazyxaaa,kjibzyxbbb则(1)加法:kjiba)()()(zzyyxxbababa◆减法:kjiba)()()(zzyyxxbababa◆乘数:kjia)()()(zyxaaa◆或},,{zzyyxxbabababa},,{zzyyxxbabababa},,{zyxaaaa◆平行:若a≠0时,向量ab//相当于ab,即},,{},,{zyxzyxaaabbb也相当于向量的对应坐标成比例即zzyyxxababab三、向量的模与方向余弦的坐标表示式设},,{zyxaaaa,可以用它与三个坐标轴的夹角、、(均大于等于0,小于等于)来表示它的方向,称、、为非零向量a的方向角,见图7用心爱心专心-6,其余弦表示形式coscoscos、、称为方向余弦。图7-61.模222zyxaaaa2.方向余弦由性质1知coscoscoscoscoscos212121aaaMMaMMaMMazyx,当0222zyxaaaa时,有222222222coscoscoszyxzzzyxyyzyxxxaaaaaaaaaaaaaaaaaa◆任意向量的方向余弦有性质:1coscoscos222◆与非零向量a同方向的单位向量为:}cos,cos,{cos},,{1zyxaaaaaaa03.例子:已知两点M1(2,2,2)、M2(1,3,0),计算向量21MM的模、方向余弦、方向角以及与21MM同向的单位向量。解:21MM={1-2,3-2,0-2}={-1,1,-2}2)2(1)1(22221MM21cos,21cos,22cos32,3,43设0a为与21MM同向的单位向量,由于}cos,cos,{cos0a即得用心爱心专心}22,21,21{0a用心爱心专心