猜猜我是谁？提示2：四个角都是直角；提示3：四条边相等；提示1：两组对边平行；猜猜我是谁？提示2：三个角的度数比是1：2：3；提示3：三角板；提示1：三条边围成；猜猜我是谁？提示2：易滚动；提示3：用圆规可以画出；提示1：一条曲线围成；早晨太阳红又圆金都小学：陈艳玉人教版六年级数学上册第五单元十五月亮似玉盘圆形花朵笑开颜露珠落水画圆圈水果横切形成圆圆圆的摩天轮伸云端圆圆的花坛变景观圆圆的围屋好参观圆圆的车轮转得快圆圆的标志有内涵圆圆的剪纸贴窗前圆圆的用品数不完在一切平面图形中，圆是最美的。——古希腊数学家毕达哥拉斯圆是曲线围成的封闭图形画一画圆规使用说明书:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离.2.把有针尖的一只脚固定在一点上。3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。圆规画圆时，针尖所在的点叫（圆心）O圆规两脚之间的距离叫（半径）r决定圆的大小决定圆的位置通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。d直径d半径r直径dd＝2rr＝d2dr同圆或等圆直径是半径的2倍。半径是直径的一半。直径6米r=3.9厘米半径3米d=7.8厘米直径8厘米绳长1.8米直径3.6米（1）直径是半径的2倍。()×（2）两端在圆上的线段是直径。()×（3）画一个直径为4厘米的圆，圆规的两脚之间的距离应是4厘米。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()×√对的打“√”，错的打“×”我能判活动一：找圆心圆出于方活动二：折一折，剪一剪圆，一中同长也。——墨子活动三：寻宝游戏宝物放在距离O点2米的地方O2米车轮为什么是圆形的？操场上画了一个直径是4米的圆，可是没有这么大的圆规，是怎么画呢？
