年级：八年级备课人：胡卫峰备课时间：2014-8-26班级姓名学号组号课题阿里山纪行课型新授（第一课时）学习目标能够从品味美的语言中感受阿里山的风光美如画重点难点尝试用美的语言描绘美的风景教学过程一．预习1．读课文两遍，把文中你认为最重要的词语积累下来。（特别要积累容易读错和写错的字词）2.阿里山给作者的留下的总体印象是什么？（提示：用文中原句回答）3、用笔画出阅读中你印象最深刻的景物并给它起个名字。（提示：可采用“景物特征+景物名称”的形式给每个景点命名。如第四节可起名为：清澈的潭水。）学习心得二．课堂学习1检查预习情况。2.出示主问题：本文是如何通过美的语言来表现阿里山的如画风光呢？3．品味语言要求：①小组确定共同赏析的景点②个人自主赏析，写不少于两句批注。③小组交流，选出代表本组最高水平的答案并共同完善，小组长将讨论结果记录到导学案【小组讨论结果】处。组长分工，设计好小组集体展示的方式，如，一人朗读其余赏析或者齐读后赏析等等。【小组讨论结果】三．课堂练笔尝试用美的语言描绘美的风景四．巩固性作业1、在读书笔记上积累优美语言，读一读，背一背。2、请同学们用深情的眼睛观赏我们美如画的实验中学，以《美丽的校园》为题写一篇短文，用优美的文笔去描绘一两个景点，或许一点也不比作者吴功正逊色！
