三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎样设计这个转盘才公平？一、激趣导入二、探索新知二、探索新知（一）摸一摸（一）摸一摸摸出一个棋子，记录它的颜色，(6人小组合作）然后放回去摇匀再摸，重复20次。（用时5分钟）（二）说一说指针停在哪种颜色上的可能性大？指针停在哪种颜色上的可能性小？停在黄色上的可能性大。停在黄色上的可能性小。三、展示交流（一）倒出盒子看看棋子是否与记录的结果一致（二）小小设计师指针可能停在红、黄、蓝色区域。指针在蓝色区域可能性最大。指针在红色区域可能性最小。桌子上摆着9张卡片，分别写关1-9各数。如果摸到单数小明赢，如果摸到双数小芳赢。（1）这个游戏公平吗？（2）小芳一定会输吗？（3）你能设计一个公平的规则吗？567891234四、巩固拓展三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎样设计这个转盘才公平？五、整理提升三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？三名同学玩跳棋,每人选一种颜色,指针停在谁选的颜色上谁就先走。小丽选择了红色。你认为这样的方案公平吗？怎么样设计这个转盘才公平？我最棒红色可得笔记本黄色可得糖果绿色可得小礼物
