幼儿园中班语言教案：亲一亲活动目标：1、根据画面上的数字提示，有序地阅读故事，理解故事中地主要内容
2、通过阅读画面，理解亲与被亲地关系，知道亲地含义，并尝试用语言和动作表达
并结合自己的生活经验，学习用简单的线条，表现事物间的相互联系
3、愿意用故事中的句型，大胆地讲述仿编地画面
活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，蜡笔，纸活动过程：一、通过老师地语言，引起幼儿地兴趣1、师：小朋友，你们还想被老师亲一下吗
2、教师走到小朋友地跟前蹲下，搂着小朋友脸碰脸亲一下
二、启发幼儿回忆还有谁亲过自己，引出活动内容《我被亲了好几下》
1、小朋友还有谁亲过你们
2、你们看见谁亲谁一下，是怎么亲地
3、你想亲谁一下呢
4、刚才，老师被小朋友亲了好几下，我感到特别高兴
今天，我还带了一个故事，书的名字叫《我被亲了好几下》
三、老师用实物投影仪放大幼儿用书，并采用放慢语速的方式，念出名称《我被亲了好几下》
四、老师讲述故事，幼儿熟悉故事的内容
在讲述的过程中采用等待、留空等方式努力让幼儿能参与到讲述活动中去
五、进一步帮助幼儿理解故事内容，建议提下列问题：1、师：你看见画面上有谁
他们在作什么
2、师：谁亲了谁一下
谁被亲了好几下
六、感知理解“亲”的含义
1．“亲”是什么意思
你想亲谁一下呢
使幼儿知道“亲”代表爱和关怀，谁和谁亲密的接触一下，可以让幼儿找同伴相互之间抱一抱，亲一亲
2、师：你刚才亲了小朋友什么地方
鼓励幼儿亲身体的不同地方，例如：亲亲脸、小手亲小手、鼻子亲鼻子、小脚亲小脚、屁股亲屁股等身体部位
3、师：小朋友除了和同伴亲一亲，你还想亲一亲什么东西或让什么东西亲一亲你呢
4、引导幼儿说一说、做一做可以亲一亲桌子、玩具柜、钢琴、小床、地板、椅子等物品
七．幼儿进行想象画《亲一亲》创作活动
尝试用线条表达自己对实事物间关系地认识，再幼儿画画过程中，教师给予幼儿必要地指导
