长方体、正方体表面积练习课善施学校:陈志光练习内容：人教版五年级数学下册（长方体、正方体的表面积）。练习目标：1、巩固长方体、正方体表面积的计算方法。2、解决生活上的实际问题：会量出数据求长方体或正方体缺面的用料面积。3、培养学生观察、操作的能力，培养空间感，发展学生空间观念，渗透“平移”的数学思想。4、在练习过程中体验利用长方体和正方体表面积计算方法解决生活上的实际问题所获得的成功感。练习重点：长方体、正方体表面积的计算方法练习难点：求长方体缺面的用料面积课型特点：呈现练习课的巩固性、层次性、归纳性、拓展性练习过程：一、口算练习：32×4=32×5=32×6=5×3×45×3×2+4×3×2+5×4=（5×3+4×3+5×4）×2=(为正方体、长方体表面积算式的计算铺垫)二、导入：在日常生活中，我们经常会遇到要计算长方体和正方体表面积，例如做一个书柜要多少铁皮，要粉刷教室墙壁大约要用多少石灰等。三、知识回顾：1、直接揭题：长方体、正方体表面积的计算2、复习长方体、正方体表面积的计算方法。长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2=ab×2+ah×2+bh×2=(ab+ah+bh)×2正方体表面积=棱长×棱长×6=a2×6小结：准确判断每个面对应的长与宽，是我们求长方体表面积的关键。下面我们来做一些练习来检验大家对有关知识是不是掌握了，是不是能学以至用，大家有信心做好？四、基本练习:1、长方体（如下图）以下计算是哪些面的面积。5×3=15cm24×3=12cm25×4×2=40cm2（让学生一目了然，首先掌握长方形面积的计算方法。）2、一个长方体长12cm、宽10cm、高5cm，表面积是多少？板书：6个面（12×10+12×5+10×5）×2=(120+60+50)×2=460cm213cm5cm4cm（让学生熟练掌握长方体表面积的计算方法。）3、一个正方体的棱长5dm，求它的表面积。52×6=150cm2（让学生熟练掌握正方体表面积的计算方法。）4、视练习的反馈情况进行小结。五、拓展练习:1、一个长方体游泳池，长50m，宽10m，深4m，水池四周及底部贴瓷砖，要用多少m2的瓷砖？（让学生学会具体情况具体分析，自己画草图，会求缺面的长方体表面积。）2、一节正方体塑料通风管，棱长10cm，做一节要用多少cm2的塑料？（展示实物）(培养学生认真观察实物的习惯，会求缺面的正方体表面积。）3、动手操作，量出一个无盖铁盒的长、宽、高（结果整厘米数），计算它的表面积。(提高学生动手操作的能力，认真观察物体的习惯，会求实际物体的表面积。）4、如果要粉刷我们的教室，怎样计算要粉刷的面积?谈谈你的计算思路。（提高学生综合分析的能力，解决实际问题，并领会方法的多样化。）六、综合总结:总结一般及特殊（缺面）的长方体、正方体表面积的计算方法。七、质疑解难：留出一定的时间空间，让学生充分质疑解难。八、布置作业：平台显示作业。2
