西师大版三年级数学上册三江一小教师:犹正琴1.通过具体的情境,进一步感知并理解分数的意义
2.认识几分之几,并知道分数的各部分名称,能认、读、写简单的分数
平均每只分到2根
分一分平均每只分到1条
半个半个把一张长方形纸平均分成2份,并把其中的1份涂上颜色
把一张长方形纸平均分成2份,并把其中的1份涂上颜色
把一张长方形纸平均分成2份,每份是它的
读作:二分之一21121212是原来苹果总数的
12是6只香蕉的12表示把物体分成,就是12平均2份其中1份它的12
下面哪些图形里的涂色部分是原图的,在()里打√
哪些不是,请说说理由
21()()()()()√√√5171101表示把物体平均分成5份,其中1份是它的51表示把物体平均分成7份,其中1份是它的71表示把物体平均分成10份,其中1份是它的10121表示把物体平均分成2份,其中1份是它的21一半可以用表示
21一张正方形的纸平均分成份
(1)把其中的一份涂上颜色,涂色部分是这张纸的()
(2)把其中的三份涂上颜色,涂色部分是()个,就是()1434414334读作:四分之三把一张正方形的纸平均分成4份34表示把物体平均分成4份,其中3份就是它的
43101里面有()个101153里面有()个5133()2里面有()个()123分子分数线分母读作:三分之二32像,,,,,……这样的数都是分数
1434122335110(表示平均分)(表示平均分得的总份数)(表示任取其中的份数)把一张纸分成4份,其中一份就是它的41平均七分之五写做57574个是7174√在中,4是分母,5是分子54541828483858把一张圆形纸片平均分成8份,涂色部分是它的几分之几
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拿对了,老师把糖果送给你们
拿错了,下一位同学接着拿,直到拿对为止