“学交练考”二年级上册教学设计第一单元《数一数与乘法》《动物聚会》教学设计官底中心小学刘玭课题：《动物聚会》教学目标：1、结合“动物聚会”的具体情境，发展提出问题与应用数学的意识
2、会运用乘法解决生活中简单的实际问题，在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义
教学重点：会运用乘法解决生活中简单的实际问题
教学难点：1、在解决乘法问题的过程中进一步体会乘法运算的意义
2、熟练掌握乘法运算
教学资源：教材主题图、小黑板、小圆片若干
教学设计思路：首先，谈话创境导入新课，激发学生的学习兴趣
接着出示预习任务，让学生完成预习任务，发展学生根据数学信息提出问题的意识，体会乘法运算的意义，教师点拨：乘法算式的积可以用加法表示，算式中相同加数是几，也就是有几个相同加数
乘法算式中一个乘数表示相同加数，另一个乘数表示相同加数的个数
最后通过当堂训练和当堂检测巩固所学
教学过程：一、导课、自学：1、谈话导课：动物王国里今天可热闹了，小动物们都去参批注修改栏加动物聚会了，大家想不想去那里看看
（板书课题：动物聚会）1“学交练考”二年级上册教学设计2、出示预习任务（教材第8页）：⑴、仔细观察主题图，回答下面的问题：①、图中有（）只小猴，每只小猴端了（）个桃子；②、有（）只松鼠，每只松鼠端了（）颗松果；③、有（）只小兔，每只小兔扛了（）根萝卜；④、有（）根树枝，每根树枝上有（）只小鸟
⑵、请根据上面的数学信息，提出数学问题，并列式解决
二、交流、点拨：1、学生汇报预习任务:⑴、指名学生逐一完成预习任务
⑵、板书算式：①、小猴一个端了多少个桃子
列式：3×6=18（个），6×3=18（个）
②、松鼠一共端了多少颗松果
列式：3×6=18（颗），6×3=18（颗）
③、小兔一共扛了多少根萝卜
列式：3×4=12（根），4×3=12（根）
④、一共有几只小鸟
列式：3×3=9（只）⑶、点拨：乘法
