【教材分析】本节课是义务教育课程标准（人教版）数学一年级下册第5单元的内容.人民币是我国法定的货币在人们的生活中起着重要的作用。让一年级学生结合自己的生活经验和已掌握的对100以内数的认知来认识人民币。根据教材的难易度分析，我把教材适当调整，充分利用有关素材开展数学活动。【教学目标】（1）知识与能力目标：认识人民币，知道人民币的单位是元角分；从实践活动中知道1元等于10角，培养学生的观察、实践能力以及合作精神。（2）过程与方法目标：体验学习乐趣，总结学习方法，学生从而达到愿学、乐学、会学、善学的境界。（3）情感态度与价值观目标：引导学生全情投入，增强学生的交流合作意识。【教学重点和难点】重点：认识人民币难点：元、角、分的关系【学生情况】一年级儿童年龄小，缺乏社会经验对人民币只是初步的认识。本节课的教学使学生对人民币有了进一步的认识，使学生在简单的活动中感知人民币的币值。【教学设计理念】要让学生“人人学有价值的数学”。数学知识要加强与社会生活的联系，适当调整教材的呈现方式，力争体现《数学课程标准》的理念。【教学环节】（1）情景导入激发兴趣（2）操作感知自主探究（3）联系实际学以致用（4）课外阅读课后延伸=2角1角5角1元
