新华路小学四年级上册数学导学案第三单元导学案复备人：：唐立华备课组长：张明蹲点领导（签字）：课题：垂线的画法课型：新知探究课课时：1学习目标：1、我能利用工具过直线上一点画已知直线的垂线。2、我能利用工具过直线外一点画已知直线的垂线。3、我能通过动手操作具有一定的画图能力和空间想象能力。重难点：会用工具准确地画垂线。激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记成果记录规律总结1、在纸上画几组相交的两条直线，那组的两条直线互相垂直？你判断的理由是什么？判断两条直线是否互相垂直你会采取什么方法？2、解读学习目标。动手画一画：自主学习课本第58页的内容：利用手上的工具1、过直线上一点画这条直线的垂线。2、过直线外一点画这条直线的垂线。•对学：对子之间交流画垂线的方法。群学：1、总结过直线上一点画这条直线的垂线的步骤。2、总结过直线外一点画这条直线的垂线的步骤。展示主题一：内容：操作演示过直线上一点画这条直线的垂线的步骤。展示主题二：内容：操作演示过直线外一点画这条直线的垂线的步骤。等.当堂测评分层达标落实基础★完成课本第58页的做一做。发展能力★★画一画:过点O画直线AB和AC的垂线。．ABC
