考点14CO2、CO的性质和用途VIP专享VIP免费

考点14CO2、CO的性质和用途★中考导航★⊙考纲要求⊙1．结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途(理解)2．一氧化碳的主要性质和用途(了解)3.二氧化碳的实验室制取方法（模仿操作）⊙命题趋势⊙2011～2013年广东省中考题型及分值统计年份试题类型知识点分值2011填空、实验题CO的危害、CO的燃烧反应、CO2的制取42012选择题CO的燃烧反应的化学方程式22013选择、实验一氧化碳的性质、实验室制取CO24碳的氧化物，是初中阶段唯一较为全面研究元素化合物知识的一个单元，涉及知识内容较广，与生产、生活、新科技相结合，且与当今社会的热点问题——能源问题和环境问题有密切联系。从近几年的广东省考试内容来看，本节内容的主要考点有：CO2的制取以及性质和用途、CO的性质和用途。无无大能干冰人工降雨碳酸=H2CO3盐水=2CO光合作用=H2CO3不支持燃烧、不能燃烧、密度比空气大无无略大难CO有毒且密度比空气略小排水燃料、冶炼金属1、根据以下实验示意图，回答有关问题：（1）实验A的现象说明二氧化碳的性质：二氧化碳的密度比空气的、；（2）实验B的塑料瓶预先集满二氧化碳气体，向瓶内加入约1/3体积水，立即旋紧瓶盖，振荡，塑料瓶变瘪，原因是；然后打开瓶盖，向瓶中滴入石蕊试液，溶液呈色，说明二氧化碳与水反应生成。（3）实验C，氢氧化钙粉末放在表面皿上，久置后可观察到氢氧化钙粉末表面先潮湿后变硬，原因是。大不支持燃烧不能燃烧二氧化碳溶于水使瓶内压强减小红碳酸氢氧化钙与空气中二氧化碳生成水和碳酸钙固体，刚开始潮湿，水份蒸发后则变硬2、小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术（如下图1），看到鸡蛋被吞进瓶内．该反应的化学方程式是。小勇思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他进行了如下图2的实验，结果鸡蛋吐了出来．他加入的试剂P是（写溶液名称），吐蛋的原理是。稀盐酸生成二氧化碳气体使瓶内压强增大3、在学习酸的化学性质之前，小东同学曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了图中所示的四个探究实验，得出了“CO2溶于水生成酸”的结论。（1）请将各实验目的或结论填入表格的空格中。若不做实验（I），小东同学得出的结论是。探究水能否使石蕊变红色二氧化碳和水生成碳酸使紫色石蕊变红色探究二氧化碳能否使石蕊变红色二氧化碳和水生成碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊变红色（2）某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。请回答：该学生通过实验能否得出满意的结论?。（若能，请说明理由；若不能，请你设计还需进行的实验，能得出满意的结论。）不能，将干燥的二氧化碳通入干燥的蓝色石蕊试纸中4、某课外小组的同学们收集了含一氧化碳和二氧化碳的废气，为了确认这种废气的组成，他们在实验室按如下装置进行了实验。（l）B装置中盛放足量浓氢氧化钠溶液，其作用是__________________________，相关的反应方程式为。（2）实验时，在点燃C处酒精喷灯前必须先通一会儿气体，其目的是，C装置中发生反应的化学方程式是。（3）A装置和D装置完全相同，其作用的不同之处是__________________________________________________________________。（4）该实验的不足之处是：。吸收废气中的二氧化碳排尽装置内的空气防止加热时发生爆炸A装置检验废气中是否有二氧化碳，B装置检验是否有二氧化碳生成没有尾气处理装置（5）该小组同学认为废气中的一氧化碳可以利用，于是设计如下装置除去废气中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳，准备进行后续地探究。其中最合理的装置是_________（填序号，瓶内为氢氧化钠溶液）。③1、（2013咸宁）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料2、（2013广州）下列关于碳及其化合物的说法，正确的是（）A.CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B.CO2的排放不是导致酸雨的原因C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼3、“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是（）A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油4、（2013十堰）三氧化二碳（C2O3）是某星球大气...