小数加减法的混合运算练习课执笔:蔡建华年级:四年级审核:数学组练习内容:《小数加减法的混合运算练习》2010年5月练习目标:1、通过练习,巩固小数连加、连减及加减混合运算的计算方法,提高计算的正确率及熟练程度
2、进一步提高学生提出问题和解决问题的能力
3、主要让学生通过自主探索与合作交流等方式巩固所学的知识
4、在解决简单的实际问题的过程中,进一步体会数学与现实生活的密切联系,感受数学的应用价值
练习过程:一、回顾旧知
进行小数的连加连减及混合运算计算时要注意什么
二、基本练习
1、教材第101—103页1-10题
2、下面计算对吗
(对的打“√”,错的打“×”,并改正
)(1)4.8-1.25+2.75改正:(2)3.65+7.25-5.8改正:=4.8-4=10.9-5.8=0.8()=5.1()3、竖式计算下面各题并验算
8.3+6.755-2.894.75+0.537.63-2.75三、专项练习
01=4—2
9=2、脱式计算8
124-18
22)3、用小数计算2吨50千克十630千克5米80厘米十4米15厘米5元6角十8元3角20千克-15千克850克6-1535+271010010010004、选择题(1)用“米”作单位计算,“8米6厘米十5米60厘米”的正确算式是()
6(2)减数增加5
6,被减数不变,差()
不变(3)两个小数相加,一个加数增加0
7,另一个加数减少