第二单元多彩的学校生活第1课小伙伴教学设计学科：美术授课班级：初一（2）班授课教师：杜丽课时：1课时授课学校：八十四中学课型：造型与表现课题：第二单元多彩的学校生活第1课小伙伴教材分析：本课主要的学习内容是人物脸部的比例、表情特点，人物头部的基本结构以及头像的基本写生方法等知识。让学生明白人的形象最为生动、又富于动态、表情和个性特点的变化，因此，要画好人物形象就需要较强的观察力、理解力和较高的素描技巧。人物头像的写生练习是获得这些能力和技巧的必不可少的环节。学情分析：七年级的学生具备一定的感受、认知、审美及造型表现能力，好奇心强，教师应根据学习情况加以引导。教学目标：知识与能力：了解人物面部的基本比例及其人物头部骨骼的基本知识。过程与方法：学习观察人物形象并且能够基本的表现人物的动态、表情和个性特点。情感、态度和价值观：通过人物头像姿态的写生练习，感知人的形象的和谐美和动态美。教学重点：了解头像的基本知识、基本结构以及头像写生的基本方法。教学难点：能够正确地把握与表现人物的形象特征。教学思路：采用“探究——发现”的教学策略，即教学中可引导学生通过观察同学或同学照片，来探究和发现人物头部比例、基本形等等，学习头像的写生方法。教学策略与方法：欣赏法、互动法学生学习方法：要求学生善于观察，积极讨论并且勤于思考。教学环境及资源准备：1.实验、演示教具：课本、投影仪2.教学知识资源：幻灯片教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图及资源配备1导入阶段1.同学们在校园中与你们朝夕相处最多的是谁呢？我们身边有许多可爱的学习伙伴，每天在一起学习生活。那么，同学们，想不想给你的同伴画一张头像？2.引导学生交流讨论，猜猜他（她）是谁？通过观察呢我们会发现，在我们这个全新的大家庭中，每个人的相貌都是独特的，各有特点。那么要想画好我们同学，就要了解人物头像的基本知识。3.展示课题：第二单元多彩的学校生活第1课小伙伴三、新课阶段1.首先来欣赏画家的作品。2.了解一下人物的头部比例。展示人物头像比例图并了解“三庭五眼”的规律。3.展示头骨解剖图，介绍人物头部骨骼的基本知识。4.学习人物头像的基本画法以及临摹头像。5.教师根据学生的实际情况进行巡回指导。四、总结阶段1.要想表现好人物的头像，就要了解头像的基本比例，再根据观察到的每个人的不同变化去进行表现。2.画人物是一个十分讲究观察的工作，要不断通过写生提高我们的观察力和造型能力。五、课后拓展运用所学的头部比例知识及写生方法，用线条的方式对身边的人物进行头像练习。六、作业布置观察你熟悉的同学，并概括出他的脸型和五官特征。播放幻灯片，引导学生交流提问：通过观察比例图后，它有什么样的规律？学生准备自己的学习用具。学生交流讨论使学习气氛高涨。学生欣赏学生看图，并讨论后回答。看头骨解剖图，理解头部结构对头像激发学生的学习兴趣在教学中给学生充分的观察时间，培养学生分析问题的能力，能够自己得出结论，更加深刻2教师讲头像写生的步骤。教师指导提出课后拓展的要求布置作业写生的重要性。学生开始临摹头像的第一步。的体会美术的规律。课后拓展的提出，能够让学生将所学知识用于实践。教学评价建议：1.是否了解人物头部的基本比例。2.能否用铅笔写生人物头像。板书设计：第二单元多彩的学校生活第1课小伙伴一、人物头像欣赏二、人物头像基本比例三、头像的基本结构四、头像的基本画法与临摹3
