圆的认识（一）同学们，我们来了观察一下下边的图形？象棋车轮同学们，我们在生活中经常看到圆，圆和我们学过的图形有什么不同呢？全班交流，师生一起得出结论？结论：圆是由曲线构成的封闭图形，而以前学过的图形是由线段围成的。如长方形、正方形等。同学们，我们打开书P2页“套圈”游戏情景图？三种方法哪种更公平？第一种套圈游戏第二种套圈游戏第三种套圈游戏结论圆的方式更公平提问•你能想办法画个圆吗？•用什么方法画圆更好？方法一方法二方法三结论•用圆规画圆最好！cob对圆各部分知识进行教学a点“o”是圆心；线段oa是半径，通常用字母“r”表示；线段bc是直径通常用字母“b"表示。学生想一想、画一画。•一、画一个任意大小的圆，并画出它的半径和直径。•二、在同一个圆内可以画多少条半径？多少条直径，同一个圆内半径相等吗？直径呢？结论：同一个圆内可以画无数条半径，无数条直径。同一个圆内半径相等，直径相等。一起讨论•圆心确定圆的位置，半径决定圆的大小。观察与思考•一、车轮为什么都是圆形的呢？因为：正方形的中心点到边上个点的距离不相等，这样的车轮滚动是不平稳的。圆在滚动时，圆心在一条线上。因为半径相等是平稳的，所以车轮都是圆的。
