来宾市兴宾区河西小学郑利秀6m4m6m4m24㎡你发现了什么？124378911121314161718196152051015438762一个方格代表1㎡，不满一格的都按半格计算。24㎡•请同学们利用三角尺、剪刀，动手剪一剪，拼一拼，想办法把平行四边形转化成为我们学过面积计算的图形，完成后和小组的同学互相交流自己的方法，并讨论下面三个问题。•1．拼成的长方形和原来的平行四边形比较，什么变了，什么没有变？•2．拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和高有什么关系？•3．你能根据长方形面积的计算公式推导出平行四边形的面积计算公式吗?•(讨论时间：8分钟)一个平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少？6m4mS=ah答：它的面积是24平方米。=6×4=24（平方米）例11抢答下面平行四边形的面积是多少?6dm8dm1抢答下面平行四边形的面积是多少?11cm8cm1抢答下面平行四边形的面积是多少?8m10m20m16mS=ah=20×8=160(m2)S=ah=10×16=160(m2)小区里有一块草地，想在草地的一边修一条小路通向另一边，下面的有三种设计方案，你认为哪种设计方案的面积最小？为什么？方案1方案2方案3等底等高的平行四边形面积相等。认真观察这三个方案中平行四边形有什么特点?2这节课你有什么收获？你是怎么学的？
