数学教学活动设计活动名称：5的加法活动目标：1、让幼儿掌握5的加法算式2、培养幼儿初步分析问题的能力和动手能力活动准备：1—5的数字卡片，“+”和“=”人手一套。实物：苹果、香蕉、桔子、梨各5个。动物图片：老虎、大象、猴子、长颈鹿、乌龟各5张。活动过程：一、手指律动二、出示老虎的图片，引出课题老师：老师今天给小朋友带来了小伙伴，看它是谁（出示老虎图片）有几只？引出5的加法。三、讲故事导入引起幼儿学习的兴趣1、老师：5只老虎来做什么了？它们要通知动物们去参加森林王国举办的运动会，小朋友想知道都哪些动物来参加吗？让我们一起来看一看。2、（出示1只大象的图片）说，来了一只大象，用数字几表示呀？1表示。过了一会又来4只（出示4只大象的图片）用数字几表示呀？4表示。一共来了几只呀咱们加法表示来，板书1+4=53、用同样的方法出示猴子、长颈鹿、乌龟的图片表示加法，写出算式：2+3=54+1=53+2=54、跟老师一起读算式，并用手指表示来四、巩固练习老师问：那小老虎哪去了？它呀去给运动员准备水果去了，看看都是什么水果呀？利用水果巩固练习算式五、老师小结讲评
