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难报三春晖难报三春晖难报三春晖难报三春晖学会走路学会走路看病看病陪读陪考说说:父母哺育你,最感人的一件事第一环节花木兰代父从军:花木兰女扮男装，代替父亲出征打仗。奋战沙场十二年。田世国捐肾救母:田世国与康复后的母亲在一起一群不孝子女:膝下五子女老太无人养2007年7月21日14:06一八旬老太膝下有五个子女，但却没有一个肯支付老人在敬老院的费用。这一事件村传乡，乡传县，引起当地舆论的一致谴责。2007年1月17日，山西永济纪委对老人4个有党籍和公职的子女分别给予处分。昨天，嘉定区法院对该赡养纠纷案作出一审判决，五名子女每人支付360元以付清母亲拖欠敬老院的费用，同时判决这五名子女，从2007年7月起每月分别负担母亲赡养费180元。第二环节第二环节这则材料说明了什么？这则材料说明了什么？第三环节第三环节续写孝敬父母情节续写孝敬父母情节孝敬父母应该表现在哪些方面？孝敬父母应该表现在哪些方面？☆心里想着父母，理解、关心父母☆行动上帮助父母，为父母分忧☆努力学习，积极上进，让父母高兴谈谈我们应怎样孝敬父母?把你尽孝后的感受说出来，把你尽孝后的感受说出来，与大家分享。与大家分享。第四环节第四环节简析下列行为是否简析下列行为是否属于真正的孝敬？属于真正的孝敬？简析下列行为是否简析下列行为是否属于真正的孝敬？属于真正的孝敬？阅读思考：图中“孝子”的言行反映了什么现象？由此你得出了什么结论？孝子——孝敬不能停留在口头上。爱的思考爱的思考郭巨埋儿奉母郭巨，原本家道殷实。父亲死后，他把家郭巨，原本家道殷实。父亲死后，他把家产分作两份，给了两个弟弟，自己供养母亲，对产分作两份，给了两个弟弟，自己供养母亲，对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻担心，养这个孩子，必然影响供养母亲，遂和妻子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，子商议：“儿子可以再有，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”于是夫不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”于是夫妻俩一起去挖坑活埋儿子。妻俩一起去挖坑活埋儿子。这是孝顺吗？愚孝、不是真正的孝顺愚孝、不是真正的孝顺爱的思考爱的思考江涛是某校八年级学生，他父亲工作之余喜欢赌博，经常邀请牌友来家打麻将、扑克，有时三缺一，他爸爸还会让放学回家的他顶缺。他想爸爸平时工作够辛苦的，就这么点爱好，我不能在别的地方孝顺他，就陪他打牌散散心吧。这是孝顺吗？是盲目的顺从,也不是真正的孝顺。事例：小红是一个很懂事的小女孩，可是有一天妈妈与奶奶发生矛盾了，小红两面为难，不知道该劝谁才好，这时妈妈说：“老师不是教你要孝敬父母吗？那你就听我的话，不许跟奶奶说话！”集体交流：此时,小红到底应该怎样对待奶奶？为什么?爱的思考爱的思考小结及板书：小结及板书：父母子女多多少少难报三春晖★制作孝心卡:自制心形卡片,记录你的孝行，一次孝行用一张,一个月后,将这些卡片串联起来,比谁的孝心多?谢谢！再见！谢谢！再见！