《滴水穿石的启示》教案教学内容：正确、流利有感情地朗读课文
学会本课生字，理解部分词语的意思
初步感受要实现美好的理想，就要目标专一、持之以恒地去做
学生学习过程一、谈话激趣，引入课题：同学们，在宜兴与安徽的交界处有一个叫广德的地方，有一个太极洞，洞中有个景点——“滴水穿石”，给游客们留下了深刻的印象
板书：滴水穿石
这到底是一处什么景观呢
请看——（出示“滴水穿石”景观图）学生说说图意：在安徽广德太极洞内，有一大奇观
让学生描述，后小结这就是“滴水穿石”
引出题目，补完整板书：“的启示”二、了解奇观，引导质疑，探究形成原因，感知“滴水穿石”的启示
1、引导质疑：对“滴水穿石”这一奇观，你最想了解的是什么呢
出问题，师引导归纳，它是怎么形成的或水滴为什么能把石头滴穿
）2、读文探究：A、学生自读课文第一、二节，围绕问题圈画有关词句，加以体会
B、组织交流阅读感受
刚才你们提出的问题弄懂了吗
你是从课文中那些语句读懂的
交流，出示：3、“原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴楔而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，成为今天太极洞内的一大奇观
”4、“水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿
”（1）从第二段文字理解滴水穿石的原因，说说“持之以恒”的意思
（2）结合第一段文字理解“目标专一”和“持之以恒”的具体意思，感受水滴的“专一”和“持之以恒”，并相机进行朗读指导
（3）指导朗读：要让人感受到水滴的目标专一和持之以恒
三、给课文分段：第一段（1-2）：写安徽广德太极洞的滴水奇观，并引出观点：目标专持之以恒，就能做成事
第二段（3-4）从正反两面说明这个观点
第三段（5）揭示“滴水穿石”给予我们的启示
四、学习课文中的生字词：1
、读课文生字表上的生
